23. 11. | Stuff | Nový Zéland
PŘÍJEM ZAHRANIČNÍCH STUDENTŮ ZASTAVEN
Úřady dohlížející na imigraci a vzdělávání na Novém Zélandě zastavili příjem zahraničních studentů na čtyři univerzity poté, co při šetření na univerzitách zjistili pochybení v nedostatečném studiu studentů a řádném neplacení studijních poplatků.
Stuff -> celý článek
22. 11. | The Telegraph | UK
PRVNÍ BRITSKÁ KOMERČNÍ UNIVERZITA OTEVŘENA
Britské privátní vzdělávací instituci College of Law, zaměřené na vzdělávání v oblasti práva, byl udělen plný status univerzitní instituce. Je to tak poprvé v dějinách britských univerzit, co soukromá komerční společnost získala plný status univerzity.
Graeme Paton pro The Telegraph -> celý článek
22. 11. | The International News | Pákistán
PAKISTAN EDUCATION AND RESEARCH NETWORK
Pákistánská komise terciárního vzdělávání plánuje vytvořit univerzitní síť pro výzkum, která by propojila univerzity v celé zemi.
Myra Imran pro The International News -> celý článek
21. 11. | The Irrawaddy | Burma
AMERICKÉ UNIVERZITNÍ PARTNERSTVÍ PRO POMOC BARMĚ
Devět prestižních amerických univerzit uzavřelo mezi sebou dohodu o partnerství za cílem pomoci obnovení a reformaci vysokého školství v Barmě.
Lalit K Jha pro The Irrawaddy -> celý článek
20. 11. | The Chronicle of Higher Education | USA
VĚTŠÍ DŮRAZ NA AKADEMICKÉ SVOBODY PŘI UDĚLOVÁNÍ AKREDITACÍ
Americký Council for Higher Education Accreditation společně s American Association of University Professors zdůrazňuje nutnost přehodnocení dosavadních standardů v politice udělování akreditací a posuzování kvalit univerzitních institucí tak, aby zachování akademických svobod bylo v centru jejich pozornosti.
Peter Schmidt pro The Chronicle of Higher Education -> celý článek
19. 11. | The New York Times | USA
BUDOUCÍ UNIVERZITY PRO VŠECHNY
Tamar Lewin ve svém článku pro The New York Times podrobně rozebírá aktuální trendy v oblasti využití volně přístupných internetových kurzů, které se dnes zdají být největšími hybateli v oblasti nových technologií v terciárním vzdělávání.
Tamar Lewin pro The New York Times -> celý článek
19. 11. | BBC | USA
GATESOVA NADACE PODPOŘILA PROJEKT EDX PRO PREZENČNÍ VÝUKU
V rámci projektu EdX, který za účelem rozvoje tzv. massive open online courses založila MIT ve spolupráci s Harvardem, se nyní díky podpoře Gates Fundation rozvíjí spolupráce prestižních univerzit a tzv. Community Colleges, kde by měly být otevřené internetové kurzy EdX v doplnění s dalšími výukovými materiály součástí běžné výuky. Projekt si klade za cíl zkvalitnit výuku na nižších stupních terciárního vzdělávání a zároveň pomoci školám snížit náklady na výuku.
Sean Coughlan pro BBC -> celý článek
18. 11. | allAfrica | Nigerie
STUDENTI VOLAJÍ PO ZASTAVENÍ POKLESU FINANCOVÁNÍ
Členové hnutí The Students Association of Nigeria in Diaspora vyzvali nigerskou vládu, aby našla způsob jak zastavit současný stav, kdy Nigérie přichází o řadu prostředků, které by mohly být využity pro financování vysokých škol. Nigerské univerzity nejsou dobře hodnoceny ani v rámci Afriky a řada nigerijských studentů proto odchází do zahraničí, kde za studia platí nemalé poplatky.
Ibrahim Chonoko pro allAfrica -> celý článek
5. 11. | The New York Times | USA
REKORDNÍ POČTY ABSOLVENTŮ
Přestože se dříve objevily zprávy o celkových klesajících počtech studentů na amerických vysokých školách, analýza Pew Research Center ukazuje, že vysokoškolského titulu dosáhlo minulý rok 33% americké populace ve věku 25-29 let, tedy nejvíce v historii USA.
Tamar Lewin pro The New York Times -> celý článek
7.11. | The Chronicle of Higher Education | USA
ZVOLENÍ OBAMY ZNAMENÁ OČEKÁVÁNÍ REFOREM UNIVERZIT
Nově znovuzvolený americký prezident Barack Obama bude jistě pokračovat ve své politice rozšiřování finanční pomoci studentům a utužování kontrolních norem a mechanismů managementu vysokých škol. Obamova administrativa vidí v podpoře vysokoškolských studentů a regulaci univerzit cestu z finanční krize.
Michael Stratford pro Chronicle of Higher Education -> celý článek
5.11. | The Guardian | UK
VÝZKUM NA PRESTIŽNÍCH UNIVERZITÁCH POŠKOZUJE MENŠÍ INSTITUCE
Britské vědecké rady nyní preferují soustředění výzkumných aktivit do doktorandských výzkumných center na prestižních univerzitách, která jsou podporována speciálními granty a spějí k vytváření výzkumných kolektivů a vzájemnému propojení prestižních institucí. Tato situace však ubírá finanční i personální prostředky menším institucím, které nemají možnost se do takových projektů zapojit.
Anna Fazackerley pro The Guardian -> celý článek
8.11. | Russsia and India Report | Rusko
AŽ JEDNA TŘETINA RUSKÝCH VYSOKÝCH ŠKOL JE NEEFEKTIVNÍ, HROZÍ JIM ZÁNIK
Ruské Ministerstvo školství a vědy provedlo kontrolu efektivity vysokoškolských institucí. Z 541 státních univerzit bylo 136 označeno za neefektivní. Situace je daleko horší u regionálních poboček univerzit a privátních institucí. Vůbec nejhorší situace je na Severním Kavkaze, kde kontrolními mechanismy neprošla drtivá většina institucí. Překvapivé je, že na seznamech se objevují i univerzity, které jsou obecně považovány za úspěšné, dokonce i prestižní. Univerzitám, které nesplnily kontrolovaná kritéria, hrozí v krajním případě i zrušení.
Lyudmila Alexandrova pro Russia and India Report -> celý článek
6.11 | The Indian Express | Indie
UNIVERZITNÍ POBOČKY SNIŽUJÍ KVALITU ŠKOLSTVÍ
Pouze 20 univerzit v Indickém státě Maharashtra má na 4631 poboček. Celkem mají indické univerzity po zemi na 33 000 poboček. Extrémní expanze univerzit se bohužel projevuje v trvalé tendenci snižování kvality výuky na těchto institucích.
Mihika Basu pro The Indian Express -> celý článek
6.11. | The Japan Daily Press | Japonsko
JAPONSKÁ MINISTRYNĚ MOŽNÁ POVOLÍ AKREDITACE DALŠÍCH UNIVERZIT
Zdá se, že pod tlakem veřejného sektoru japonská ministryně školství Makiko Tanaka ustoupí ze svého odmítavého stanoviska vůči žádosti o akreditaci tří nových univerzit. V Japonsku je nyní na 783 univerzit, které se potýkají s poklesem kvality výuky i konkurenceschopnosti absolventů.
Adam Westlake pro The Japan Daily Press -> celý článek
5.11. | Reuters | UK
ZVÝŠENÍ POPLATKŮ ZA STUDIUM A ZAVEDENÍ VÍZ OHROŽUJE PRONAJÍMATELE BYTŮ
Po radikálním zvýšení poplatků a zavedení vízové povinnosti pro studenty, které vedlo k poklesu studentů na londýnských univerzitách, hlásí poskytovatelé ubytovacích služeb v Londýně propad na službách, přestože své klienty nyní lákají na benefity v podobě výpočetních technologií či lekcí autoškoly.
Brenda Goh pro Reuters -> celý článek
8.11. | The Guardian | UK
UNIVERZITY V KRIZI MUSÍ VYUŽÍT NOVÉ MECHANISMY OPEN ACCES PUBLISHING
Rupert Gatti z Trinity College Cambridge a spoluzakladatel Open Book Publishers tvrdí, že univerzity musí přehodnotit svou současnou politiku nákladných a neefektivních vydavatelských sítí a implementovat co nejefektivněji nové mechanismy a technologie známé jako Open Acces Publishing
Rupert Gatti pro The Guardian -> celý článek
9.11. | The Washington Post | USA
MARGINÁLNĚ REVOLUČNÍ UNIVERZITA
Do nedávna byly MOOC (Massive Open Online Courses) záležitostí univerzit rozšiřujících svoji nabídku veřejných kurzů, nebo neziskových organizací. Nedávno však ekonomové Tyler Cowen a Alex Tabarrok z George Mason University otevřeli vlastí internetový portál MRUniversity.com, který nabízí samostatnou sérii internetových kurzů zdarma. MRU v názvu webu je zkratkou Marginal Revolution University. Zmiňovaní ekonomové tak i přes své zaměstnání na jedné univerzitě vlastně založili univerzitu vlastní. MOOC je oblast prudkého rozvoje, dnes tyto kurzy zpravidla nebývají akreditovány, ale i tato hranice definice univerzity již byla v mnoha případech narušena. Je tedy pouze otázkou, zda se z „univerzit“ jako je MRU, stanou časem zcela legitimní vzdělávací instituce.
Nick Anderson pro The Washington Post -> celý článek
5.12. | The Standard | Čína
UNIVERZITA V HONG KONGU NABÍZÍ VE SPOLUPRÁCI S TOP UNIVERZITAMI ONLINE KURZY ZDARMA
Hong Kong University nabízí prostřednictvím internetového projektu Coursera, který vytvořila Standforf University a na kterém se podílí 33 prestižních zahraničních škol, zdarma výukové kurzy z oblasti přírodních věd.
Winnie Chong pro The Standard -> celý článek
5.11. | Inside Higher Ed | USA
FÉROVĚJŠÍ POPLATKY ZA STUDIA NA UNIVERZITÁCH V IOWĚ
„Board of Regents“, která dohlíží na chod tří univerzit v americkém státě Iowa – University of Iowa, Iowa State University, University of Northern Iowa – rozhodla o redukci částky, která se vyčleňuje z vybraných poplatků od studentů ze střední a vyšší vrstvy za účelem tvorby dotačního fondu pro studenty z nízkopříjmových rodin. Co bylo do nedávna vnímáno jako společenská solidarita a cesta k udržení svobodného přístupu ke vzdělávání se tak nyní v Iowě proměňuje v neférový systém, který je nutné změnit. Rozhodnutí univerzit v Iowě vzneslo také širokou debatu o financování vysokých škol a přístupu ke vzdělání.
Kevin Kiley pro Inside Higher Ed -> celý článek
5.11. | iPolitics | Kanada
KOMERCIALIZACE VĚDY A MEZINÁRODNÍ STUDENTI OPĚT V CENTRU POZORNOSTI
Výroční padesátá konference Kanadské asociace vysokoškolských studií se soustředila na dvě oblasti – komercializaci univerzitních výzkumných aktivit a státní politiky a etiky související se studiem zahraničních studentů na kanadských univerzitách.
Michelle Zilio pro iPolitics -> celý článek
8.11. | Times Higher Education | UK
VÝBOR PRO OBRANU BRITSKÝCH UNIVERZIT
Sir David Attenborough, Richard Dawkins a Sir Andrew Motion jsou jedni ze zakládajících členů Výboru pro obranu britských univerzit, který oficiálně zahájí činnost 13. 11. 2012. Hlavním cílem výboru je bojovat za samostatnost britských univerzit a proti ovlivňování skrze krátkodobé ekonomické cíle.
David Matthews pro Times Higher Education -> celý článek
7.11. | The Age | Austrálie
SPORY O PRAVOMOCE AKADEMICKÝCH SENÁTŮ A PRAVOMOCÍ UNIVERZIT
V současné době jsou australskou vládou projednávány legislativní změny, které se mají dotknout univerzitních samospráv. Studentské spolky, univerzitní zaměstnanci a orgány i Národní unie terciárního vzdělávání jednají o vzájemné spolupráci a podpoře v případě, že by legislativní změny byly prosazeny.
Benjamin Preiss pro The Age -> celý článek
6.11. | Free Malaysia Today | Malajsie
UNIVERZITNÍ PRÁVA IGNOROVÁNA
Akademická svoboda, autonomie a další standardní práva univerzit jsou vládou v Malajsii jednoduše ignorována. Sdělily nevládní malajské organizace na Asia Pacific Academic Conference, která se konala na Universiti Malaya.
Anisah Shukry pro Free Malaysia Today -> celý článek
6.11. | The China Post | Tchaj-wan
ČTYŘI STÁTNÍ UNIVERZITY SPOJENY
Tchajwanské státní univerzity National Cheng Kung University, National Sun Yat-Sen University, National Chung Hsing University a National Chung Cheng University vytvořili společné centrum, které bude integrovat informační a výukové zdroje i technologie, rozvíjet spolupráci v oblasti výzkumu, zabývat se mezinárodními vztahy a další agendou.
The China Post -> celý článek
6.11. | BBC | Wales
ZMĚNY VE VLÁDNÍM POSTOJI K SLUČOVÁNÍ UNIVERZIT
Po protestech Cardiff Metropolitan University se vláda rozhodla nenutit univerzity do jejich vzájemného slučování. Univerzity Glamorgan a Newport se však rozhodly sloučit dobrovolně, aby lépe čelily narůstající konkurenci dalších institucí. Vláda se však ani tímto krokem neubránila kritice. Nyní jsou její kroky naopak vnímány jako slabé a nekonzistentní.
BBC -> celý článek
7.11. | Reuters | USA
NA NYU PŘIŠLY O ŽIVOT DESETITISÍCE POKUSNÝCH ZVÍŘAT
Bouře Sandy zanechala na východním pobřeží USA mnoho škod. Zasáhla také zdravotnické výzkumné laboratoře New York University, kde byla ve sklepení chována pokusná zvířata. Kritici tvrdí, že se tato situace opakuje a že vinou univerzity, která si nevzala ponaučení z předchozích katastrof, zemřely zbytečně desetitisíce zvířat.
Sharon Begley pro Reuters -> celý článek
8.11. | The Independent | Rwanda
VÍKENDOVÉ KURZY HITEM
Keňská Mount Kenya University před třemi lety otevřela pobočku v Kigali – hlavním městě Rwandy a představila zde program víkendových vysokoškolských kurzů. Dnes má v dané oblasti doslova monopol a její víkendové kurzy se těší narůstající oblibě.
Anne Anjao pro The Independent -> celý článek
28. 10. 2012 | The University World News | Čína
OBAVY Z ROUSTOUCÍCH POČTŮ POSTGRADUÁLNÍCH STUDENTŮ
V roce 2003 studovalo v Číně 220 tisíc postgraduálních studentů, v současnosti se jejich počet vyšplhal na 517 tisíc. Absolventi postgraduálních programů však mají na čínském trhu práce horší uplatnění, než studenti, kteří odešli do praxe pouze s bakalářským titulem. Nezaměstnanost mezi absolventy se v Číně pohybuje okolo 22%. Na některých univerzitách absolvuje více studentů postgraduálních než pregraduálních programů. Zhoršující se situace nutí čínská ministerstva k hledání nových řešení.
Yojana Sharma pro The University World News -> celý článek
28. 10. 2012 | European University Association | EU & Afrika
EVROPSKÉ PARTNERSTVÍ A KVALITA AFRICKÝCH UNIVERZIT
Asociace evropských univerzit vydala zprávu o stavu projektu Europe-Africa Quality Connect: Building Institutional Capacity Through Partnership. Ze zprávy vyplývá, že kvalita afrických univerzit stabilně roste, přestože pouze 19 z 55 afrických zemí disponuje státními institucemi dohlížejícími na rozvoj kvality vysokého školství.
European University Association-> celý článek
28. 10. 2012 | The University World News | Keňa
RADIKÁLNÍ ZMĚNY VE VYSOKÉM ŠKOLSTVÍ
Vláda v Keni vydala zákon, který dává tamní Komisi pro vysoké školství široké pravomoci v oblasti dohledu a řízení financování vysokých škol, přijímacích řízení, i vlastní vnitřní organizace na univerzitě.
Maina Waruru pro The University World News-> celý článek
28. 10. 2012 | The University World News | Burundi
OBNOVENÍ VYSOKÉHO ŠKOLSTVÍ PO 12 LETECH OBČANSKÉ VÁLKY
Občanská válka v Burundi během let 1993-2005 zdevastovala tamní vysoké školství. Burundská vláda nyní usiluje nejen o znovuobnovení dřívějšího stavu, ale doslova vybudování nového – konkurenceschopného – systému. Zavádí se nové zákony a vznikají fondy na podporu vědy a výzkumu.
Munyaradzi Makoni pro The University World News-> celý článek
28. 10. 2012 | The University World News | Nigérie
HON NA VRAHY STUDENTŮ
Nigerijské úřady zintenzivňují své kroky v oblasti vyšetřování dvou případů, při kterých přišlo o život 44 studentů. 2. října na státní univerzitě v Mubi neznámý pachatel zastřelil na kolejích 40 studentů. 5. října na univerzitě v Port Harcourt byli 4 studenti obviněni z krádeže, následně vysvlečeni do naha a upáleni. Obě univerzity byly uzavřeny, vláda připravuje nové zákony pro prevenci násilí, společnost po celém světě diskutuje o současné situaci a možném dalším vývoji.
Tunde Fatunde pro The University World News-> celý článek
28. 10. 2012 | The University World News | Alžír
MEZINÁRODNÍ STUDENTI POD DROBNOHLEDEM
Alžírské vysoké školství neodpovídá běžným standardům kladeným na podmínky výměnných studijních pobytů, zahraničních studijních programů a dalším oblastem mezinárodní spolupráce, zejména mechanismů financování a administrace. Tento stav souvisí s aktuální – kritizovanou – nízkou úrovní alžírského vysokého školství.
Jane Marshall pro The University World News-> celý článek
28. 10. 2012 | The University World News | Švédsko
REKTOŘI A STUDENTI DISKUTUJÍ BUDOUCÍ VÝVOJ UNIVERZIT
Asociace švédských vysokých škol na svém posledním zasedání věnovanému budoucímu vývoji švédských univerzit zveřejnila průzkum mínění na stejné téma mezi rektory a zástupci z řad studentů švédských univerzit.
Jan Petter Myklebust pro The University World News-> celý článek
26. 10. 2012 | CNN | Pákistán
UNIVERZITA PŘEJMENOVÁNA V RÁMCI BOJE S TALIBANEM
V reakci na současnou aféru kolem patnáctileté aktivistky Malala Yousafzai, které Taliban vyhrožuje smrtí kvůli její obraně svobodného vzdělávání, se univerzita v pákistánském městě Swat rozhodla přejmenovat dle jména mladé aktivistky.
Saima Mohsin pro CNN-> celý článek
25. 10. 2012 | The Guardian | UK
RUSSELL GROUP PŘIŠLA KVŮLI VLÁDĚ O £80 MILIONŮ
Osm z dvacetičtyř britských univerzit sdružených v rámci skupiny Russell Group zaznamenalo kvůli vládním změnám v oblasti přijímacích řízení radikální pokles v počtu studentů. Univerzity z aktuálních čísel vyvodili, že tímto krokem přišli o osmdesát milionů liber.
Sue Littlemore a Jeevan Vasagar pro The Guardian-> celý článek
25. 10. 2012 | The Guardian | UK
ELITNÍM UNIVERZITÁM CHYBÍ PENÍZE
Prestižní britské univerzity varují, že současné vládní kroky omezují jejich rozpočty natolik, že v budoucnu by tato situace mohla vyústit v nemožnost konkurovat progresivním univerzitám z jiných oblastí, například Asie.
The Guardian-> celý článek
25. 10. 2012 | Business Daily | Keňa
RYCHLOVÝROBA PHD
Vláda v Keni chce kolem roku 2022 dosáhnout stavu, kdy na 40 pregraduálních studentů bude připadat jeden zaměstnanec s doktorským titulem. Pro keňské vysoké školství to znamená, že bude muset vyprodukovat na 2400 PhD absolventů ročně.
David Mugwe pro Business Daily-> celý článek
25. 10. 2012 | The JC.COM | Izrael
IZRAELSKÁ INVESTICE DO ARABSKÉHO ŠKOLSTVÍ
Izrael plánuje investovat 300 milionů šekelů na podporu univerzitního vzdělávání arabské menšiny. Do roku 2016 má také vzniknout na 25 nových informačních center v arabském sektoru.
Ben Hartman pro The JC.COM-> celý článek
25. 10. 2012 | The Higher Education | UK
UNIVERZITY MUSÍ PŘIJMOUT KOMERČNÍ MODELY, ABY VYDĚLALY NA ZEMÍCH TŘETÍHO SVĚTA
Známý britský konzervativní politik David Willetts tvrdí, že univerzity musí přijmout mechanismy velkých exportních firem, aby vydělaly na podpoře vysokoškolského prostředí zemí třetího světa, která je součástí oficiální britské zahraniční politiky.
David Matthews pro The Higher Education-> celý článek
25. 10. 2012 | The University World News | UK
VLÁDA SI ŠPATNĚ SPOČÍTALA REFORMY
Nezávislý britský think-tank Higher Education Policy Institute varuje, že vládní rozhodnutí navýšit poplatky za studium v Anglii a Walesu bude mít zcela jiný ekonomický dopad, než tvrdí oficiální vládní analýzy.
David Jobbins pro The University World News-> celý článek
25. 10. 2012 | The University World News | EU
POSLEDNÍ NADĚJE NA ZÁCHRANU ERASMU
Poté co Rada Evropské unie odsouhlasila škrt z rozpočtu programů pro výzkum a celoživotní vzdělávání ve výši 1,9 milionů eur usednou 9. 11. zastánci i odpůrci těchto dotačních systému k poslednímu kolu vyjednávání, které ještě může zvrátit toto rozhodnutí, které zcela paralyzuje program Erasmus Mundus.
Alan Osborn pro The University World News-> celý článek
24. 10. 2012 | The New York Times | USA
PŘEDSTÍRANÁ SVOBODA NÁZORU NA UNIVERZITÁCH
Univerzity by měly být místem svobodného vyjadřování a pestré občanské diskuze, zdá se však, že na některých amerických univerzitách tento koncept vypadá v praxi poněkud jinak, než by se dalo očekávat.
Greg Lukianoff pro The New York Times-> celý článek
24. 10. 2012 | The University World News | Tunis
MEZINÁRODNÍ PODPORA NEPRÁVEM SOUZENÉHO DĚKANA
Na tuniské ministerstvo spravedlnosti dorazily výzvy, které žádají ukončení trestního stíhání děkana univerzity ve městě Manouba, které bylo zahájeno po té, co jej křivě obvinil jeden z mladíků, kteří opakovaně páchali výtržnosti na univerzitě.
Brendan O’Malley pro The University World News-> celý článek
24. 10. 2012 | Ernst & Young | Austrálie
BUDOUCNOST UNIVERZIT JE BEZ RADIKÁLNÍCH ZMĚN NEJISTÁ
Třicetistránková zpráva společnosti Ernst & Young s názvem University of the Future: A thousand year old industry on the cusp of profound change upozorňuje, že pokud australské university nepodstoupí radikální změny obchodních strategií a organizace, nemusí přežít následujících 10 – 15 let vývoje.
Ernst & Young-> celý článek
24. 10. 2012 | The University World News | Austrálie
AUSTRALSKÁ VLÁDA ŠKRTNE AŽ $1 MILIARDU Z VYSOKOŠKOLSKÝCH ROZPOČTŮ BĚHEM NÁSLEDUJÍCÍCH PĚTI LET
Geoff Maslen pro The University World News-> celý článek
23. 10. 2012 | Postmedia News | Kanada
VEDOUCÍ KANADSKÝ VÝZKUMNÝ TÝM BYL USVĚDČEN ZE „SEBEPLAGIÁTORSTVÍ “ A ZNEUŽÍVÁNÍ PUBLIKAČNÍCH MECHANISMŮ
Margaret Munro pro Postmedia News-> celý článek
23. 10. 2012 | allAfrica | Mosambik
STUDENTI SI STĚŽUJÍ NA NÍZKÁ STIPENDIA, MOZAMBICKÝ MINISTR ŠKOLSTVÍ TEDY VYHODNOCUJE SITUACI DOMA I V ZAHRANIČÍ
allAfrica-> celý článek
23. 10. 2012 | The Korea Times | Jižní Korea
JIHOKOREJSKÝ PREZIDENT OZNÁMIL, ŽE VYTVOŘÍ NOVOU VĚDECKOVÝZKUMNOU UNIVERZITU, KTERÁ BUDE SLEDOVAT PRINCIPY ENVIRONMENTÁLNÍ I EKOLOGICKÉ EKONOMIE
The Korea Times-> celý článek
23. 10. 2012 | BBC | UK
BRITSKÝ SYSTÉM POSTGRADUÁLNÍCH PROGRAMŮ NENAPLŇUJE EKONOMICKÉ POTŘEBY BRITÁNIE
Sean Coughlan pro BBC-> celý článek
22. 10. 2012 | swissinfo.ch | Švýcarsko
REKTORSKÁ KONFERENCE ŠVÝCARSKÝCH UNIVERZIT DOPORUČUJE ZAVEDENÍ NOVÉHO SYSTÉMU FINANCOVÁNÍ, KTERÉ ZVÝŠÍ FINANČNÍ PODÍL ZAHRANIČNÍCH STUDENTŮ
swissinfo.ch-> celý článek
22. 10. 2012 | Reuters | Itálie
SOUD POSTIHL ITALSKÉ SEIZMOLOGY ZA NEDOSTATEČNÉ VAROVÁNÍ PŘED ZEMĚTŘESENÍM, VĚDCI UPOZORŇUJÍ, ŽE TOTO ROZHODNUTÍ ODRADÍ VĚDCE POMÁHAT SPOLEČNOSTI
Chris Wickham pro Reuters -> celý článek
21. 10. | The University World News | EU & UK
LORDI DEBATUJÍ O MODERNIZACI VYSOKÉHO ŠKOLSTVÍ V EVROPĚ
Během října proběhlo v Parlamentu Spojeného království Velké Británie a Severního Irska několik jednání o implementaci návrhů Evropské komise v oblasti modernizace evropského vysokého školství. Ve Sněmovně lordů dokonce proběhla diskuze za účasti zástupců Evropské komise nad návrhem Supporting Growth and Jobs – an Agenda for the Modernisation of Europe’s Higher Education Systems [COM (2011) 567]. Zdá se, že britští vládní představitelé hodnotí pozitivně snahy EU o rozvinutí programů typu Erasmus nebo Bologna a shodují se s vizemi a cíli programu Horizon 2020. Z diskuzí lze také vysledovat převládající pozitivní hodnocení snahy o zavedení tzv. U-Multirank – jednotného systému hodnocení na vysokých školách EU.
Baroness Margaret Sharp pro University World News -> celý článek
21. 10. | The Observatory | Latinská Amerika
EXPANDUJÍCÍ ŠKOLSTVÍ A MOŽNOSTI PARTNERSKÝCH SÍTÍ
Latinská Amerika prochází již po několik let radikální transformací. Změny v politice, ekonomii, společenských vztazích i dalších oblastech silně formují také vysokoškolské prostředí. Celkově pozitivní růst vede odborníky k odhadům, že během následujících dvaceti let se budou latinskoamerické univerzity podílet na jedné třetině globálního vysokého školství. Angel Calderon identifikuje silné stránky a možnosti spolupráce s univerzitami Latinské Ameriky.
Angel Calderon pro The Observatory on Borderless Higher Education Report -> celý článek
21. 10. | The University World News | Afganistán
STIPENDIA PRO AFGÁNSKÉ STUDENTKY A PROFESORKY
The Asia Foundation oznámila zahájení stipendijního fondu Carnegie Corporation Scholarships for Afghan Women, který do března 2017 nabídne 88 stipendií afgánským studentkám a profesorkám v celkové výši jednoho milionu amerických dolarů.
The University World News -> celý článek
21. 10. | The University World News | EU
1,5 MIL. EUR NA PRŮZKUM VYSOKOŠKOLSKÉHO PROSTŘEDÍ EU
European Research Council podpoří částkou €1,5 milionů výzkum profesora Mariuse Busemeyera z německé Universität Konstanz. Busemeyer a jeho tým provede průzkum přístupu k vysokoškolskému vzdělání mezi šesti tisíci obyvatel osmi zemí EU.
Jan Petter Myklebust pro The University World News -> celý článek
21. 10. | The University World News | Japonsko
NOBELOVA CENA, NADŠENÍ A SKANDÁL NEJEN V AKADEMICKÉ SFÉŘE
Úspěchy japonské vědy, které byly vyzdvihovány v souvislosti s udělením Nobelovy ceny za výzkum v oblasti pluripotentních kmenových buněk profesoru Johnu Gurdonovi a profesoru Shinya Yamanaka, byly zastíněny skandálem falšování a obcházení autorizačních norem jiným japonským vědcem působícím také na poli výzkumu kmenových buněk.
Suvendrini Kakuchi pro The University World News -> celý článek
21. 10. | The University World News | Střední východ
NUTNOST VĚTŠÍ PODPORY ARABSKÝCH VĚDECKÝCH PRACOVNIC
Economist Intelligence Unit zveřejnila zprávu, ze které vyplývá, že v arabském světě absolvuje na vysokých školách více žen než mužů, přesto jejich následné uplatnění ve vědě a výzkumu je daleko menší, než možnosti mužů ve stejné oblasti.
Wagdy Sawahel pro The University World News -> celý článek
21. 10. | The University World News | Egypt
STUDENTI PROSTESTUJÍ PROTI NEDOSTATKU UBYTOVACÍCH MÍST
Více než měsíc po začátku akademického roku jsou tisíce studentů egyptských státních univerzit bez ubytování. Vláda přislíbila nápravu situace, zatím však nelze spatřit žádný pokrok a studenti se bouří.
Ashraf Khaled pro The University World News -> celý článek
21. 10. | The University World News | Norsko
PLACENÉ ZAHRANIČNÍ POBYTY JSOU PROTI NORSKÝM ZVYKLOSTEM
Již více než před rokem upozornil norskou vládu Ole Petter Ottersen, rektor Univerzity v Oslo, na praktiky některých norských univerzit, které vybírají od svých studentů poplatky za studijní pobyt v zahraničí. Ottersen se domnívá, že takové jednání je proti norským zvyklostem o bezplatném přístupu ke vzdělání. Ottersen také kritizuje některé univerzity, že zneužívají zahraničních studijních zkušeností, částečně financovaných ze státního rozpočtu, jako marketingové lákadlo pro nové studenty a partnery z komerčního sektoru, když v těchto programech nabízí aktivity, které nesouvisí s náplní běžných studijních programů.
Jan Petter Myklebust pro The University World News -> celý článek
21. 10. | The University World News | Afrika
PAN-AFRICAN UNIVERSITY ZAHAJUJE MAGISTERSKÉ PROGRAMY
Pan-African University nabrala první 193 studentů do svých magisterských programů, které jsou rozvíjeny na třech pobočkách Kamerunu, Keni a Nigérii.
Maina Waruru pro The University World News -> celý článek
21. 10. | The University World News | Malajsie
MALAJSKÁ UNIVERZITA PRO ŽENY OTEVŘE V ROCE 2015
Autoři projektu The Asian Women’s Leadership University, vkládají do malajské univerzity pro ženy velké naděje na zlepšení celkové společensko-ekonomické situace ve své zemi i celém regionu a zdá se, že jejich nadšení přivede projekt také k brzké realizaci. Zahájení výuky na The Asian Women’s Leadership University je plánováno již na rok 2015.
Poorna Rodrigo pro The University World News -> celý článek
19. 10. | Wales Online | UK
SLUČOVÁNÍ UNIVERZIT POVEDE KE KATASTROFĚ V JIŽNÍM WALESU
Cardiff Metropolitan University žádá waleskou vládu o více transparentnosti a lepší komunikaci v oblasti její politiky reorganizace vysokého školství. Akademici se obávají, že slučování institucí a reformy administrativních procesů se ukáží jako krátkozraké a ohrozí nejen akademickou sféru, ale také celý Wales.
Gareth Evans pro Wales Online -> celý článek
18. 10. | The University World News | Německo
DOKTORÁT MINISTRINĚ PRO VĚDU A ŠKOLSTVÍ JE PLAGIÁT
PhD titul německé ministryně školství a vědy Annette Schavan je prošetřován v souvislosti s podezřením na plagiátorství. Šetření sice ještě není u konce, ale na veřejnost uniklé informace naznačují, že ministryně svůj titul doopravdy mohla získat podvodnou cestou.
Michael Gardner pro The University World News -> celý článek
18. 10. | The University World News | Švédsko
MASIVNÍ INVESTICE DO VYSOKÉHO ŠKOLSTVÍ
Švédská vláda oznámila svůj záměr zvýšit do roku 2016 investice do vysokého školství o 30%. Již tak obrovské investice do švédského vzdělávání a výzkumu budou navýšeny o celých €450 milionů.
Jan Petter Myklebust pro The University World News -> celý článek
18. 10. | Time U.S. | USA
VŠICHNI VĚDÍ, ŽE AMERICKÉ UNIVERZITY JSOU V KRIZI
Dle aktuálních průzkumů mezi širší veřejností i akademiky USA je drtivá většina americké společnosti přesvědčena, že se americké vysoké školství nalézá v krizi. Tento názor podporují také ekonomické výstupy univerzit. Odborníci se však nedokáží shodnout na řešení nastalých problémů.
Josh Sanburn pro Time U.S. -> celý článek
18. 10. | Times Higher Education | Svět
PETICE ZA NÁVRAT PSYCHOLOGA
Noam Chomsky, známý lingvista a emeritní profesor MIT, je jeden ze 72 akademiků, kteří se podílejí na petici za profesora psychologie Iana Parkera, který byl údajně propuštěn a „umlčen“ pro veřejnou kritiku zaměstnanecké politiky vedení Manchester Metropolitan University. Petici podepsalo na 2300 dalších osob po celém světě. Manchester Metropolitan University všechna nařčení popírá.
Jack Grove pro Times Higher Education -> celý článek
18. 10. | IT Business | Kanada
NEJHOŘŠÍ PODPORA ZA POSLEDNÍCH 10 LET
Investice do terciárního vzdělávání a výzkumu v Kanadě byly v roce 2011 navýšeny pouze o 2,2 % stavu předešlého roku. To je nejnižší růst za posledních deset let. Mezi lety 2000 a 2010 se meziroční růst pohyboval mezi 3-23%.
Christine Wong pro IT Business -> celý článek
17. 10. | The University World News | UK
UNIVERZITA PŘICHÁZÍ O STUDENTY KVŮLI VÍZOVÉ POLITICE
750 studentů London Metropolitan University buďto přešlo na jinou instituci, nebo uvažuje o odchodu kvůli vládním omezením v oblasti podpory zahraničních studentů.
David Jobbins pro The University World News -> celý článek
17. 10. | The New York Times | USA
MAJITELÉ ZAŽILI PROPAD NA BURZE, UNIVERZITA MOHUTNĚ PROPOUŠTÍ
University of Phoenix, největší americká komerční univerzita, zruší 115 svých poboček a propustí 800 zaměstnanců. Rozhodnutí, které padlo po dlouhodobém propadu majitele univerzity na burze, ovlivní studium více než 13000 studentů.
Tamar Lewin pro The New York Times -> celý článek
17. 10. | The Sydney Morning Herald | Austrálie
UNIVERZITA UZAVŘELA PERSPEKTIVNÍ PARTNERSTVÍ S TECHNOLOGICKÝCH INSTITUTEM
Australská University of Canberra uzavřela partnerství s Holmesglen Institute of TAFE in Victoria, aby rozšířila pole své působnosti na celé území Austrálie. Obě instituce od tohoto kroku očekávají zejména ekonomický růst.
Emma Macdonald pro The Sydney Morning Herald -> celý článek
17. 10. | Reuters | Iran
SANKCE USA BRÁNÍ ÍRÁNSKÝM STUDENTŮM V ZAHRANIČNÍM STUDIU
Mezinárodní ekonomická omezení způsobily, že je pro většinu Íránských studentů absolutně nemožné studovat v zahraničí, zejména pro pokles kurzu – íránští studenti jednoduše nezaplatí ani základní poplatky za studium a cestování.
Yeganeh Torbati pro Reuters -> celý článek
17. 10. | Warwick Daily News | Austrálie
STRACH ZE ZMRAŽENÍ GRANTŮ
Commonwealthem obchází strach se zmražení vládní podpory na školství, vědu a výzkum s blížícím se vládním fiskálním půlročním výhledem a napjatém státním rozpočtu.
Daniel Burdon pro Warwick Daily News -> celý článek
16. 10. | China Daily | Čína
PRVNÍ ČÍNSKO-AMERICKÁ UNIVERZITA OTEVŘENA
Shanghai New York University, první univerzita založena na základě spolupráce mezi Čínou a USA byla otevřena 15. října. Na univerzitě bude studovat 60% čínských studentů a 40% zahraničních studentů.
Wang Hongyi a Cheng Yingqi pro China Daily -> celý článek
15. 10. | Bloomber Businessweek | USA
TEXAS INVESTUJE, ABY SE MOHL PŘIPOJIT K EDX
University of Texas System investuje $5 milionů, aby se mohla připojit k online projektu podporujícího nízkonákladové výukové kurzy EdX, který založila Harvard University ve spolupráci s Massachusetts Institute of Technology.
David Mildenberg pro Bloomber Businessweek -> celý článek
15. 10. | Al Arabiya Network | Libye
VÍCE SVOBODY, MÁLO ZMĚN
Univerzitní výuka v Libyi již sice není zatížena politickými požadavky Muammara Qaddafiho, nicméně ve vlastním obsahu a způsobu výuky nenastalo příliš mnoho změn, odhaluje průzkum mínění mediální skupiny Al Arabiya.
Al Arabiya Network -> celý článek
15. 10. | Boston.com | USA & Palestina
STIPENDIA PRO PALESTINCE BLOKUJE IZRAEL OMEZENÍM POHYBU OSOB
Studenti z Gazy, kteří získali americké stipendium pro studium na vysokých školách na Západním břehu, se studia na vysoké škole bohužel nedočkají, protože Izrael silně omezuje jejich možnosti pohybu.
Lauren E. Bohn pro Boston.com -> celý článek
15. 10. | The Guardian | UK
MŮŽE SI UNIVERZITA VŮBEC DOVOLIT BÝT SAMOSTATNÁ?
Londýnský projekt moderního lékařského centra známý jako The Crick, na kterém spolupracovali tři londýnské univerzity – University College London, King’s College a Imperial College – a tři významní privátní investoři, stál £630 milionů a představuje extrémně vysokou konkurenci zbytku anglických univerzit, dokonce i tzv. Oxbridge. Ukazuje se, že univerzita, která se na projektech nedokáže podílet s dalšími státními i privátními institucemi má jen velmi omezené možnosti získat finanční podporu pro svůj rozvoj.
Anna Fazackerley pro The Guardian -> celý článek
15. 10. | The Jakarta Globe | Indonésie
MINISTR ZDRAVOTNICTVÍ UZAVŘEL DOHODU S VYSOKÝMI ŠKOLAMI
Indonéský ministr zdravotnictví uzavřel dohodu s 26 státními univerzitami na realizaci projektu národní databáze rostlin. Cílem je zefektivnit proces tvorby nových léčebných přípravků, jejichž základ často pochází právě z rostlin.
Dessy Sagita pro The Jakarta Globe -> celý článek
15. 10. | The Globe and Mail | Kanada
KANADSKÉ UNIVERZITY VE SVĚTOVÉ KONKURENCI
Caroline Alphonso se zabývá postavením kanadských univerzit ve světě, zejména obchodně zaměřených institucí spolupracujících či působících v Asii.
Caroline Alphonso pro The Globe and Mail -> celý článek
14. 10. | The Times of Israel | Israel
VĚTŠÍ PODPORA ULTRAORTODOXNÍCH NA UNIVERZITÁCH
Izraelský ministr školství Gideon Sa’ar chce více podpořit působení členů nejkonzervativnější židovské náboženské skupiny Charedim v akademické sféře. Počty ultraortodoxních židů by se měli během následujících tří let zdvojnásobit.
Asher Zeiger pro The Times of Israel -> celý článek
14. 10. | The Telegraph | UK
UNIVERZITY UPOUŠTĚJÍ OD KLASICKÝCH POHOVORŮ
Na kanadských univerzitách se značně rozšířila tzv. MIMI (Multiple Mini Interview) metoda vstupních pohovorů. Po vzoru kanadských univerzit tuto metodu používají stále častěji také britské univerzity. Metoda spočívá v sérii krátkých rozhovorů „jeden na jednoho“, doplněných o aktivní řešení jednoduchých problémů a situací. Metoda je vnímána jako více demokratická oproti starším pohovorům před komisí, které nahrávají žadatelům s naučenými vzorci chování a stylu odpovídání a opomíjejí vyšetření talentu jedince.
Julie Henry pro The Telegraph -> celý článek
11. 10. 2012 | The Telegraph | UK
OXFORD A CAMBRIDGE ODMÍTAJÍ REFORMU HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ STUDIA
Univerzity v Oxfordu a Cambridge, společně s několika dalšími institucemi, odmítají vládní požadavek na reformu hodnocení studijních výsledků. Předmětem sporu je zavedení tzv. zprávy o dosažených výsledcích na vysoké škole, kterou univerzity označují za výsledek tlaku privátního sektoru a odklon od dvěstěleté tradice klasických univerzitních diplomů.
Graeme Paton pro The Telegraph -> celý článek
11. 10. 2012 | The Washington Post | USA
UNIVERZITA SE OMLOUVÁ ZA PŘEDPOJATOST VŮČI ŽIDŮM
Emory University v americkém městě Atlanta se veřejně omlouvá za antisemitismus, který systematicky prostupoval tamní fakultou zubního lékařství v padesátých letech minulého století.
Kate Brumback pro The Washington Post -> celý článek
11. 10. 2012 | The Times of India | Indie
NÁRŮST POSDGRADUÁLNÍCH STUDENTŮ SLEDUJE VÝVOJ NEZAMĚSTNANOSTI
Technické vysoké školy v Kalkatě zaznamenaly v souvislosti s narůstající nezaměstnaností nárůst počtu postgraduálních studentů z 20 % absolventů na 80 % během poslední dekády.
Prithvijit Mitra pro The Times of India -> celý článek
11. 10. 2012 | The Indepedent | UK
IMIGRAČNÍ ZÁKONY ODSTRAŠUJÍ MEZINÁRODNÍ STUDENTY
Po nedávné reformě imigračních zákonů v Británii zaznamenaly tamní univerzity pokles v počtu zahraničních uchazečů. Ve statistikách uchazečů z některých zemí se jedná o pokles až o 30%.
Richard Garner pro The Indepedent -> celý článek
11. 10. 2012 | The Indepedent | Evropa, UK
STUDOVAT NA STARÉM KONTINENTU JE LEVNĚJŠÍ
Náklady na studium v Británii výrazně převyšují náklady na studium na pevninské části Evropy. V souvislosti s dalšími faktory tak lze sledovat nárůst konkurence mezi ostrovními a pevninskými univerzitami.
Helena Pozniak pro The Indepedent -> celý článek
11. 10. 2012 | Times Higher Education | Sýrie, UK
ODPOUŠTĚNÍ POPLATKŮ SYRSKÝM STUDENTŮM
Na britské univerzity byl opakovaně vznesen požadavek ze strany vládních představitelů, aby finančně pomohly syrským studentům, kterým se nedostává finanční podpory z jejich vlastní země.
David Matthews pro Times Higher Education -> celý článek -> celý článek
11. 10. 2012 | Business Standard | Indie
ZPOŽDĚNÍ V PŘIJETÍ ZÁKONŮ OHROŽUJE MEZINÁRODNÍ SPOLUPRÁCI
Zákon o regulaci mezinárodní spolupráce mezi zahraničními a indickými univerzitami již od roku 2010 leží na jednacím stole indických politiků. Nedořešená legislativa téměř zcela potlačila, kdysi silný, zájem zahraničních institucí o spolupráci s indickými univerzitami.
Kalpana Pathak pro Business Standard -> celý článek
11. 10. 2012 | Business and Leadership | svět
4000 BRAZILSKÝCH STUDENTŮ DO IRSKA A 100 000 DO CELÉHO SVĚTA
Brazilští a irští představitelé se dohodli na spolupráci v oblasti zahraničních studijních programů. V rámci brazilského programu Věda bez hranic tak na irských univerzitách bude studovat čtyři tisíce studentů. Brazílie plánuje v rámci tohoto programu vyslat do zahraničí celkem 100 000 studentů.
Grainne Rothery pro Business and Leadership -> celý článek
10. 10. 2012 | The Chronicle of Higher Eucation |
NEJASNOSTI OHLEDNĚ RASISMU NA VYSOKÝCH ŠKOLÁCH USA PŘED SOUDEM
Právě probíhající spor u Nejvyššího soudu USA ohledně přijímacích řízení na University of Texas at Austin poukázal na nejasnosti ohledně požadavků na etnickou pestrost akademické obce, podpory společensky znevýhodněných skupin a práva na svobodný a rovný přístup ke vzdělávání.
Peter Schmidt pro The Chronicle of Higher Eucation -> celý článek
10. 10. 2012 | Inside Higher Ed | USA
STATISTIKY POTVRDILI POKLES STUDENTŮ V USA
Právě zveřejněné oficiální vládní statistiky počtu studentů potvrdily pokles počtu studentů na amerických vysokých školách. Meziročně se jedná sice pouze o dvouprocentní pokles, celkově je ale tento problém vnímám velmi vážně, zejména z ekonomických důvodů.
Doug Lederman pro Inside Higher Ed -> celý článek
8. 10. 2012 | Bloomberg Businessweek | UK
CAMBRIDGE PRODALA PRVNÍ DLUHOPISY
Cambridge zaznamenala bezprostřední zájem o nedávno vydané dluhopisy, který čtyřnásobně převýšil celkovou kapacitu vydaných dluhopisů. Není se čemu divit, univerzitní dluhopisy jsou daleko lépe hodnoceny a slibují vyšší výnos i garance, než vládní dluhopisy. Dluhopisy Cambridge se také pravděpodobně pro řadu investorů stanou raritním kouskem do jejich sbírek.
Katie Linsell pro Bloomberg Businessweek -> celý článek
8. 10. 2012 | BBC News | UK
ZAHRANIČNÍ STUDENTI JIŽ NEMUSEJÍ STÁT FRONTY DO NOCI PŘED POLICIÍ
Nové regulace vyžadovaly, aby se zahraniční studenti britských univerzit registrovali osobně na jediném policejním úřadě v Londýně, což si vyžádalo značné nepříjemnosti při čekání na administrativní vyřízení všech náležitostí. Do budoucna se tedy budou zahraniční studenti v Británii na policii registrovat přes jejich univerzity.
BBC News -> celý článek
8. 10. 2012 | The New York Times | Afgánistán
NEPOKOJE KVŮLI PŘEJMENOVÁNÍ UNIVERZITY
V afgánském Kábulu došlo k nárůstu nepokojů kvůli nespokojenosti studentů a veřejnosti s přejmenováním Kabul Education University na Burhanuddin Rabbani University.
Rod Nordland pro The New York Times -> celý článek
7. 10. 2012 | The Kansas City Star | USA
INVESTICE DO OBCHODNÍCH CENTER JAKO KLÍČ ÚSPĚCHU UNIVERZITY
Vedení Kansas State University tvrdí, že pokud má být univerzita konkurenceschopná, musí mít mezinárodní obchodní centrum. Kansas State University proto tedy invetuje 60 milionů dolarů na rozvoj své obchodní fakulty a vybudování mezinárodního obchodního centra.
Mará Rose Williams pro The Kansas City Star -> celý článek
7. 10. 2012 | Greece Greek Reporter | Řecko
REDUKCE POČTU UNIVERZIT ZNAMENÁ ZVÝŠENÍ KVALITY UNIVERZIT
Řecký ministr školství Costas Arvanitopoulos tvrdí, že je nutné zredukovat počet řeckých vysokých škol (v současnosti 40 institucí na 11 mil. obyvatel), aby mohly být rozvíjeny služby poskytované veřejnými vysokými školami.
A. Papapostolou pro Greek Greece Reporter -> celý článek
8. 10. 2012 | Independent Online News | Nigérie
VYŠETŘOVÁNÍ MASAKRU NA UNIVERZITĚ
Nigérijská policie oznámila, že zatkla řadu podezřelých, které vyšetřuje v souvislosti s masakrem 40 lidí na studentské ubytovně v univerzitním městě Mubi.
Aminu Abubakar pro Independent Online News
5. 10. 2012 | The Herald Scotland | Skotsko
UNIVERZITY MUSÍ PŘIJMOUT STOVKY ZNEVÝHODNĚNÝCH STUDETŮ
Skotská vláda vydala nařízení, dle terého musí skotské univerzity přijmout minimálně 500 studentů ze sociálně vyloučených skupin. Na podporu studentů, kteří by jinak nebyli schopni platit studijní poplatky uvolní milióny liber.
Andrew Denholm pro The Herald Scotland
4. 10. 2012 | The Yemen Times | Jemen
UNIVERZITNÍ STUDENTI DEMONSTRUJÍ PROTI POLITICKÝM A VOJENSKÝM ZÁSAHŮM
Studenti a zaměstnanci Univerzity v Sana demonsttují proti přítomnosti vojenských sil na kampusu své univerzity a vlivu politických konfliktů na chod univerzity.
Ashraf Al-Muraqab pro
3. 10. 2012 | The New York Times | svět
HACKERSKÝ ÚTOK NA DESÍTKY SVĚTOVÝCH UNIVERZIT
Hackeři zvěřejnili osobní údaje lidí, které získali z věřejně nedostupných materiálů 53 světových univerzit. Hackerská skupina „Team GhostShell“ napadla také velmi prestižní univerzity jako jsou Harvard, Stanford, Cornell, Princeton, Johns Hopkins nebo University of Zurich.
Nicole Perlroth pro The New York Times
2. 10. 2012 | Bloomberg | UK
CAMBRIDGE BUDE VYDÁVAT SVÉ VLASTNÍ DLUHOPISY
Agentura Moody udělila Univerzitě v Cambridge velmi dobré hodnocení, univerzita se pak rozhodla vydávat vlastní dluhopisy. Celková výše dluhopisů dosáhne 350 milionů liber. Tyto prostředky univerzita použije na rozšíření svého technického zázemí a posílení výzkumu.
John Glover a Katie Linsell pro Bloomberg
2. 10. 2012 | RTE News | Irsko
UNIVERZITY POD MINISTERSKÝM DROBNOHLEDEM
Irské univerzity, dle zjištění irské vlády, nakládaly se svými finančními prostředky v rozporu s nařízením vlády. Ministr školství, Ruairi Quinn, tedy zavádí nová legislativní opatření, aby univerzity musely tato nařízení dodržovat.
RTE News
2. 10. 2012 | The Washington Post | USA
VEŘEJNÉ UNIVERZITY VYPRODUKUJÍ O 4 MIL. STUDENTŮ VÍCE
Na 500 amerických veřejných univerzit se dohodlo na společném plánu vyprodukovat do roku 2025 o téměř čtyři milióny více studentů, aby se tak USA navrátilo světové prvenství v počtu vysokoškolských absolventů.
The Washington Post
2. 10. 2012 | The Wales Online | Wales
KRÁCENÍ PRACOVNÍCH PŘÍLEŽITOSTÍ V AKADEMICKÉM SEKTORU
Na veřejnost se dostal pracovní materiál waleské vlády, která zamýšlí sloučit administraci některých univerzit. Spekuluje se o negativních dopadech takového kroku, který by sice jednorázově ušetřil na administrativních výlohách, mohl by však následně destabilizovat celý sektor.
Gareth Evans pro The Wales Online
2. 10. 2012 | The Age | Austrálie
TRADIČNÍ KAMPUS A VÝZVY NOVÝCH TECHNOLOGIÍ
Zejména služby distribuované prostřednictvím internetu radikálně proměňují život na univerzitách po celém světě. Univerzity musí reagovat na tyto změny, pokud chtějí uspět v narůstající konkurenci moderních vysokoškolských institucí.
Benjamin Preiss pro The Age
1. 10. 2012 | The Chronicle of Higher Education | svět
NE CHYBY, ALE HRUBÁ ZANEDBÁNÍ STOJÍ ZA ODMÍTÁNÍM ČLÁNKŮ
Průzkum zveřejněný v Proceedings of the National Academy of Sciences poukázal na narůstající počet článků předkládaných k publikaci v odborných periodikách, které nesplňují základní parametry vědeckých prací.
Paul Basken pro The Chronicle of Higher Education
23. 9. | CNN | Zimbabwe
ČTRNÁCTILETÝ SIROTEK PŘIJAT KE STUDIU NA UNIVERZITĚ
Zimbabwanka Maud Chifamba, která osiřela v raném věku, dokázala proti všem příkořím splnit požadavky k přijetí ke studiu na univerzitě. Stala se tak nejmladší studentkou, která kdy nastoupila na zimbabwskou univerzitu. Chifamba bude studovat bakalářský program účetnictví na University of Zimbabwe, nejstarší instituci svého typu v zemi.
Teo Kermeliotis pro CNN
22. 9. | BBC News | UK
NADĚJE PRO ZAHRANIČNÍ STUDENTY METROPOLITNÍ UNIVERZITY
Jednou z nejvážnějších aktuálních „vízových kauz“ vysokého školství bylo úřední omezení londýnské Metropolitní univerzity v podpoře zahraničních studentů. Na základě aktuálního soudního rozhodnutí bude zahraničním studentům Metropolitní univerzity, kteří v době schválení omezujících opatření byli již v Británii na základě platných víz, umožněno školu dostudovat v plném rozsahu původně sjednaných dohod.
Angela Harrison pro BBC News
21. 9. | The China Daily | Čína
HLAD PO ZAHRANIČNÍM STUDIU
Počet čínských studentů studujících na zahraničních univerzitách opět vzrostl. V roce 2011 tak občané Čínské lidové republiky tvořili 14% všech mezinárodních studentů.
Li Aoxue pro The China Daily
20. 9. | Times Higher Education | UK
VLÁDY NEDBALY VAROVÁNÍ PŘED RIZIKY ZMĚN VYSOKÉHO ŠKOLSTVÍ
Universities and Colleges Admissions Service před rokem varovala britskou vládu před negativními dopady změn v přijímacích řízeních na univerzity. Dnes je zřejmé, že se predikce vyplnily a pokles přijatých uchazečů na britské školy ovlivňuje prostředí v celé EU. Nahradí očekávaný výpadek 1,3 miliardy liber, které by noví studenti do systému přinesli, zmírnění rizik neplacení britských studentských půjček?
John Morgan pro Times Higher Education
20. 9. | The Telegraph | UK
ZAHRANIČNÍ STUDENTI JAKO DOJNÉ KRÁVY
Britské univerzity využívají poplatků vybraných od zahraničních studentů, jejichž studijní kompetence jsou často nižší než britských studentů, k pokrytí děr v rozpočtu.
Graeme Paton pro The Telegraph
20. 9. | The Globe and Mail | Kanada
PREMIÉRKA NEVÁHALA A ZASTAVILA REFORMY ŠKOLSTVÍ
Po více než půlročních protestech se kanadská akademická obec dočkala satisfakce. Premiérka Pauline Marois zrušila hned první den ve své nové funkci rozhodnutí svého předchůdce o navýšení poplatků za studium.
The Globe and Mail
20. 9. | The China Daily | Čína
VYSOKOŠKOLÁCI BUDOU PODROBENI TĚLESNÝM ZKOUŠKÁM
Dnešní společnost je často kritizována, že nutí lidi k „nezdravému“ či „nepřirozenému“ životnímu stylu. Problémy s nadváhou, či nedostatečnou fyzickou zdatností studentů, se snaží řešit téměř každá země. Nelze se tedy příliš divit, že v Číně, zemi proslulé striktním politickým režimem, se objevují hlasy po monitorování zdravotního stavu vysokoškolských studentů, které by mělo být součástí hodnocení jejich studijních výsledků.
Luo Wangshu a Liu Ce pro The China Daily
19. 9. | The Parliament | EU
EVROPSKÁ KOMISE NA CESTĚ K MODERNIZACI VYSOKÉHO ŠKOLSTVÍ
Androulla Vassiliou, komisařka EU pro vzdělávání, vytvořila novou skupinu sedmi univerzit a obchodních subjektů, jejíž činnost má vést k modernizaci vysokého školství a efektivnější spolupráci privátního sektoru a akademické obce.
Martin Banks pro The Parliament
19. 9. | The New York Times | svět
COURSERA ZDVOJNÁSOBUJE POČET SPOLUPRACUJÍCÍH UNIVERZIT
Coursera, která od svého zahájení provozu před pěti měsíci přijala 1,35 miliónů studentů do svých volně přístupných internetových kurzů, téměř zdvojnásobuje počet spolupracujících univerzit na 33 institucí. Coursera tak nabídne veřejnosti na 200 různých internetových kurzů.
Tamar Lewin pro The New York Times
18. 9. | The Guardian | UK
INFORMACE O JAZYKOVÝCH KOMPETENCÍCH STUDENTŮ CHYBÍ
Nedávné radikální změny v politice britských univerzit byly, mimo jiné, iniciovány debatou ohledně údajné nízké míry znalosti anglického jazyka mezi zahraničními studenty. Přesné údaje o jazykových kompetencích studentů britských univerzit však chybí.
Max de Lotbinière pro The Guardian
18. 9. | Korea Herald | Korea
EKONOMICKÁ KRIZE PŘINESLA VÍCE STUDENTŮ NA VOJENSKÝCH ŠKOLÁCH
Mladí Jihokorejci se v minulosti snažili vojenskému prostředí spíše vyhýbat. S ekonomickou krizí se však trend obrací a vojenské vysoké školy zaznamenávají nárůst zájemců o studium.
Oh Kyu-wook pro Korea Herald
18. 9. | The Chosunilbo | USA
POKLES STUDENTŮ NA AMERICKÝCH UNIVERZITÁCH
Poprvé za posledních šest let došlo k poklesu v počtu studentů na amerických univerzitách, počty studentů na nižších stupních vzdělávání však dlouhodobě klesají.
18. 9. | The Local | Švédsko
PLAGIÁTORSTVÍ NA ŠVÉDSKÝCH UNIVERZITÁCH
V roce 2011 bylo vyloučeno ze studia či důrazně napomenuto na 800 švédských studentů kvůli plagiátorství. Jedná se o nárůst 5% oproti roku 2010.
The Local
18. 9. | Ahram Online | Egypt
KRIZE NILSKÉ UNIVERZITY POKRAČUJE
28. srpna začali studenti Nile University, soukromé neziskové organizace, demonstrovat v prostoru před svoji alma matter proti rozhodnutí vlády o podstoupení prostor a vybavení jiné instituci – Zewail City for Science and Technology. Studenti pokračují ve svých protestech i přes násilné rozehnání jejich demonstrace.
Yasmine Wali pro Ahram Online
17. 9. | Belfast Telegraph | UK / Irsko
SKOTSKÁ VLÁDA BLOKUJE VOLNÉ STUDIUM STUDENTŮM ZE SEVERNÍHO IRSKA
Studenti ze Severního Irska, kteří mají irský pas, nebudou již nadále moci využívat výhod neplacení poplatků za studium na skotských univerzitách.
Lindsay Fergus pro Belfast Telegraph
17. 9. | CBC Daybreak Montreal | Kanada
SEMINÁRNÍ PRÁCE NA ZAKÁZKU
Rádiová stanice CBC přinesla zprávy o montrealské webové stránce, která nabízí vypracování prací pro studenty vysokých škol. Za relativně skromný obnos prý tyto služby poskytují, v současnosti nezaměstnaní, bývalí vysokoškolští pedagogové.
CBC Daybreak Montreal
17. 9. | The Chronicle of Higher Education | Irsko
HORKÉ TÉMA SOUČASNOSTI – MEZINÁRODNÍ STUDENTI
Konferenci European Association for International Education, která nedávno proběhla v Dublinu, zcela dominovala problematika organizace mezinárodních studijních programů a mezinárodní spolupráce univerzit. Představitelé hostitelské Trinity College, mimo jiné, oznámili svůj záměr zdvojnásobit počty svých studentů pocházejících ze zemí mimo EU. Nejen z akademických diskuzí, ale také praktické zkušenosti, vyplývá, že daná problematika nepřináší pouze otázky ohledně administrativy a managementu, ale také etiky a dalších širších společenských témat.
Ian Wilhelm pro The Chronicle of Higher Education
-> http://chronicle.com/article/Treatment-of-International/134394/?cid=gn&utm_source=gn&utm_medium=en
17. 9. | FoxNews.com | USA
UCLA PŘERUŠUJE STUDIJNÍ PROGRAM PRO ILEGÁLNÍ IMIGRANTY
University of California ukončila projekt tzv. National Dream University. Projekt byl oznámen na jaře letošního roku a již od samého počátku jej provázela ostrá kritika za spolupráci s ilegálními imigranty a jejich podporovateli.
Claudia Cowan pro Fox News
16. 9. 2012 | The University World News | svět
IMIGRACE STUDENTŮ – CO TÝDEN, TO SKANDÁL
S aktuálním zpřísněním vízových povinností pro studenty v řadě anglicky mluvících zemí, vyvstává také řada otázek o budoucnosti vysokoškolského vzdělávání, nejen v jeho globální rovině. Jaký dopad budou mít tyto kroky na financování a kvalitu vysokých škol? Jaké mechanismy stojí za současným politickým tlakem? Dochází k proměně akademické etiky?
Philip G. Altbach a Liz Reisberg pro The University World News ->
http://www.universityworldnews.com/article.php?story=20120912151836107
15. 9. 2012 | The Economist | Brazílie
TALÁR – SYMBOL EKONOMICKÉHO RŮSTU
V Brazílii má vysokoškolské vzdělání zhruba 11% populace, většina obyvatel nemá ani středoškolské vzdělání. Lidé s univerzitním titulem vydělávají násobně více, než lidé bez titulu. Nelze se tedy divit, že akademický svět je v Brazílii stále výsadou bohatých. Jaké perspektivy z tohoto stavu plynou pro rozvoj brazilského vysokoškolského prostředí?
The Economist ->
http://www.economist.com/node/21562955
14. 9. 2012 | Inside Higher Ed | Irsko
PODVOD NA AKADEMICKÉ PŮDĚ – PODVOD ZA MILIARDY
Daniel J. Guhr, vedoucí poradenské společnosti Illuminate Consulting Group, upozorňuje, že podvody v irském vysokém školství dosahují až 2,5 miliard ročně, „dobrý“ podvod přitom lze jen těžko odhalit, dodává.
Elizabeth Redden pro Inside Higher Ed ->
14. 9. 2012 | The Times of India | Indie – UK
SPOLUPRÁCE BANGALOR-CAMBRIDGE
Univerzity v britské Cambridge a indické Bangalor zahájily projekt vzájemné spolupráce za spoluúčasti Indického vědeckého institutu. Projekt Bangalor-Cambridge Innovation Network má nejen přispět ke zvýšení úrovně indického vysokého školství, ale také podpořit spolupráci univerzit s privátním sektorem.
The Times of India ->
13. 9. 2012 | The University World News | svět
ASIJSKO-PACIFICKÝ VYSOKOŠKOLSKÝ PROSTOR
Skupina APEC (Asia-Pacific Economic Cooperation) oznámila záměr vytvořit jednotné schéma na podporu mobilit studentů, vědců a transferu technologii mezi univerzitami Indie, Číny, Japonska, Jižní Korey, USA, Kanady, Austrálie a Nového Zélandu.
Yojana Sharma pro The University World News ->
http://www.universityworldnews.com/article.php?story=20120913164520724
13. 9. 2012 | The Guardian | UK
IMIGRACE ČI NE? BOJ O BRITSKÉ UNIVERZITY
Britský ministr pro univerzity a vědu David Willetts oznámil své plány na podporu univerzit a studentů, kterých se dotkly nedávné změny ve vízové politice. Willetts chce udržet světovou prestiž britských univerzit a uchovat současný mezinárodní rozměr britského akademického prostředí. V tomto směru se ale poněkud rozchází s oficiální politikou snažící se snížit počty mezinárodních studentů pod sto tisíc.
Alan Travis pro The Guardian ->
12. 9. 2012 | The Wall Street Journal | Taiwan
STUDIUM NA TCHAJ-WAN NELÁKÁ ZÁJEMCE Z PEVNINSKÉ ČÍNY
Zdálo by se, že díky stejným kulturním a jazykovým kořenům bude pro studenty z pevninské Číny lákavá nabídka studovat na tchajvanské univerzitě. Přestože Tchaj-Wan umožnil přístup na své univerzity studentům z Čínské lidové republiky již minulý rok, ani letos se nedostavil očekávaný zájem.
Eva Dou pro The Wall Street Journal ->
12. 9. 2012 | My Fox DC | Japonsko
JAPONSKÝ ROBOT ABSOLVUJE NÁROČNÉ UNIVERZITNÍ ZKOUŠKY
Zkoušky na tokijské univerzitě Todai jsou pověstné svou náročností a všestranností. Vývojáři z Fujitsu Laboratories pracují na novém robotu, který bude schopen analyzovat zadání těchto zkoušek a vyhodnotit správnou odpověď. Cílem není obcházet testy pomocí moderních technologií, ale nalézt vhodné rozhraní, skrze které bude kdokoliv moci v praxi využívat vysoce sofistikované metody matematické analýzy.
My Fox DC ->
http://www.myfoxdc.com/story/19520767/japanese-robot-to-sit-top-ranked-university-exam
11. 9. 2012 | The Telegraph | UK
KOMPLIKACE S VÍZOVOU POLITIKOU NA BRITSKÝCH UNIVERZITÁCH?
Přes aktuální nárůst debat o vlivech nedávných změn ve vízové politice na britské univerzitní prostředí se ukazuje, že počet zahraničních studentů na britských univerzitách stále roste, dokonce nejrychleji na celém světě.
Graeme Paton pro The Telegraph ->
11. 9. 2012 | The VietNamNet Bridge | Vietnam
PRACOVNÍ AGENTURY A SPECIALIZOVANÉ ŠKOLY ZASTÍNĚNY UNIVERZITAMI
Přestože vietnamské ministerstvo výchovy nařídilo univerzitám radikálně omezit praktické profesní kurzy a kurzy profesního rozvoje, vietnamské univerzity stále pokračují v přijímání studentů do těchto kurzů, což má negativní dopad na instituce specializující se v dané oblasti.
Thu Uyen pro The VietNamNet Bridge ->
10. 9. 2012 | The Guardian |UK
DRAMA A CHAOS PŘIJÍMACÍCH ZKOUŠEK
Představitelé britských univerzit ostře kritizují své vládní zástupce za komplikace spojené s posledními přijímacími řízeními, jejichž výsledkem bylo přijetí výrazně nižšího počtu uchazečů, než bylo v minulých letech běžné.
Anna Fazackerley pro The Guardian ->
10. 9. 2012 | Press Trust of India | Indie – UK
ÚBYTEK INDICKÝCH STUDENTŮ OHROŽUJE BRITSKOU VĚDU
V následujícím semestru se předpokládá pokles počtu indických studentů, zaměřených na přírodní vědy a technologie, na britských univerzitách o 20 – 30 %. Některá univerzitní oddělení tak musí zvažovat ekonomické perspektivy nabízených kurzů.
Press Trust of India ->
http://ibnlive.in.com/news/uk-less-indian-students-hit-science-courses/289975-3.html
10. 9. 2012 | AllAfrica | Zimbabwe
STÁTNÍ UNIVERZITY ODMÍTAJÍ STUDENTY KVŮLI VLÁDNÍM DLUHŮM
Zimbabwská vláda nabídla studentům finanční podporu při studiu na vysokých školách za podmínky, že po ukončení studia budou pracovat v Zimbabwe minimálně stejnou dobu, jako studovali. Vláda bohužel ale státním univerzitám nepřipsala žádné ze slíbených prostředků a dluží jim tak téměř sto milionů amerických dolarů. Státní univerzity na oplátku odmítly vyučovat více než padesát tisíc studentů, kterých se slíbená podpora týká.
Felex Share pro AllAfrica ->
http://allafrica.com/stories/201209100094.html
10. 9. 2012 | The Independent | UK
ZMÍRNĚNÍ PŘIJÍMACÍCH ŘÍZENÍ PRO ZNEVÝHODNĚNÉ SKUPINY JE KRUTÝ EXPERIMENT
Cambridge odmítla přistoupit na návrh britské vlády snížit podmínky přijímacích řízení pro uchazeče ze sociálně znevýhodněných skupin, protože by takový krok mohl znamenat nárůst počtu studentů neschopných naplnit podmínky studia. Pro samotné studenty by to pak mohlo mít nepříjemné důsledky.
Martin Hickman pro The Independent ->
10. 9. 2012 | The Times of India | Indie – Dánsko
NOVÝ VÝMĚNNÝ PROGRAM PRO VĚDCE
Nový program umožní každý rok výměnný zahraniční pobyt 25 vědcům z Dánska a Indie.
Tirna Ray pro The Times of India ->
9. 9. 2012 | The Jerusalem Post | Izrael – UK
BRITSKÝ MINISTR PROTI ROZHODNUTÍ IZRAELSKÉ VLÁDY O AKREDITACI
Britský ministr zahraničních věcí William Hague se ostře ohradil proti rozhodnutí izraelské vlády udělit plnou akreditaci Ariel University na Západním břehu. Z ministrova pohledu se jedná o protiprávní krok, který pouze zvýší napětí v dané lokalitě.
Herb Keinon pro The Jerusalem Post ->
http://www.jpost.com/DiplomacyAndPolitics/Article.aspx?id=284604
9. 9. 2012 |Israel News | Izrael
UNIVERZITA SE BRÁNÍ ZAVŘENÍ POLITOLOGIE
Izraelská univerzita Ben Gurion se brání snahám vládní komise o zamezení přijímání nových studentů politologie.
Tomer Velmer pro Israel News ->
http://www.ynetnews.com/articles/0,7340,L-4279043,00.html
9. 9. 2012 | International Higher Education | svět
HARMONIZACE AFRICKÉ VYSOKOŠKOLSKÉ VÝUKY A BOJ SE SOVĚTSKOU MINULOSTÍ
Z aktuálního čísla čtvrtletníku International Higher Education se prozatím největšímu ohlasu v mediích dostalo článku Damtew Teferra a Karola Hahn o harmonizaci a integraci afrického vysokoškolského prostředí. Kromě jedenácti globálně orientovaných studií, například Philip G. Altbach „Corruption: Challenge to Internationalization“, obsahuje číslo také podnětné články komentující situaci na evropských univerzitách (Crisis in Dutch Universities of Applied Sciences, Poland’s System: Contradiction and Implications, Post-Soviet Russian Academia Struggles with the Past, Restructuring Irish Higher Education).
International Higher Education
-> http://www.bc.edu/content/bc/research/cihe/ihe.html
9. 9. 2012 | University World News |svět
NEBOJTE SE, MOC VYSOKÉ ŠKOLY NEZABIJE, ŘÍKÁ FOERSTER
Stephen H. Foerster, spisovatel, vědec a pedagog působící v USA a Dominikánské republice, tvrdí, že MOOC (Massive Open Online Courses), které si získávají stále větší popularitu, neznamenají pro tradiční akademické hodnoty žádné riziko. Společensko-ekonomické limity i moderní technologie totiž stále jasně vymezují hranice v kvalitě dosaženého vzdělání, bez ohledu na metodiku výuky.
Stephen H. Foerster pro University World News
-> http://www.universityworldnews.com/article.php?story=2012090414372781
7. 9. 2012 | The Irish Times | Irsko
IRSKÝ FILANTROP ZÍSKAL ČESTNÝ DOKTORÁT
Chuck Feeney, označovaný jako „renesanční člověk irského vysokého školství“, dostal čestný doktorát od irských univerzit za finanční podporu projektů po celém Irsku ve výši 1,25 miliard eur a dar 800 milionů eur pro irské vysoké školy.
Mary Minihan pro The Irish Times
-> http://www.irishtimes.com/newspaper/ireland/2012/0907/1224323695819.html
6. 9. 2012 | The Chronicle of Higher Education | USA
OPTIMISMUS V AMERICKÉM VYSOKÉM ŠKOLSTVÍ
Společnost KPMG zveřejnila průzkum zaměřený na ekonomický výhled univerzit z pohledu vysokoškolských pracovníků v oblasti finanční administrativy a managementu. U zaměstnanců univerzit převládá názor, že se finanční situace amerického vysokého školství v následujících pěti letech zlepší.
Eric Kelderman pro The Chronicle of Higher Education
-> http://chronicle.com/article/Higher-Education-Leaders-Look/134154
6. 9. 2012 | The New York Times | USA
UNIVERZITA NABÍDNE KREDITY ZA INTERNETOVÉ KURZY
S aktuálním nárůstem popularity MOOC (Massive Open Online Courses) se množí otázky, zda budou univerzity tyto programy nabízet jako plnohodnotnou součást své výuky a jak zabezpečí kvalitu takového vzdělávání. Colorado State University’s Global Campus oznámila, že svým studentům udělí dva kredity za absolvování internetového kurzu „Introduction to Computer Science: Building a Search Engine“ nabízené společností Udacity. Colorado State se tak stala první americkou univerzitou, které svým studentům uzná kredity za absolvování zdarma dostupného internetového kurzu.
Tamar Lewin pro The New York Times
6. 9. 2012 | Gazette Universities Reporter | Kanada
STUDENTSKÉ PROTESTY NEJSOU U KONCE
Přestože Pauline Marois, vedoucí Parti Québécois, oznámila, že ustoupí požadavkům studentů a pedagogů, kteří již více jak půl roku bojují proti rozhodnutí navýšit poplatky za studium, představitelé Coalition large de l’association pour une solidarité syndicale étudiante, jednoho z hlavních iniciátorů protestů, jsou rozhodnuti ve svém boji pokračovat, dokud nebudou vládní sliby reálně naplněny.
Karen Seidman pro Gazette Universities Reporter
6. 9. 2012 | Correspondent | UK
METROPOLITNÍ UNIVERZITA – PŘÍLIŠ OTEVŘENÁ DVÍŘKA VYSOKOŠKOLSKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ?
Metropolitní Univerzita, londýnská vysoká škola se 146 let trvající tradicí, byla natolik populární u zahraničních studentů, až ji britské úřady odebraly právo na přijímání zahraničních studentů. Pro univerzitu tento krok znamená ohrožení její samé existence. Vedení se tedy rozhodlo bránit se proti rozhodnutí právní cestou.
Ben Quinn pro Correspondent
6. 9. 2012 | ITWeb | Jihoafrická republika
VLÁDA SPUSTILA SYSTÉM MONITORINGU VYSOKÉHO ŠKOLSTVÍ ZA 170 MILIONŮ KORUN
Jihoafrická vláda nedávno spustila Labour Market Intelligence System, který by měl monitorovat a analyzovat vysokoškolské prostředí a trh, tak aby bylo možné dlouhodobě regulovat dovednosti a zaměření absolventů za cílem rozvoje domácího trhu.
Farzana Rasool pro ITWeb
5. 9. 2012 | The Boston Globe | USA
BÝVALÝ PROFESOR HARVARDU CÍLENĚ MANIPULOVAL S VÝSLEDKY VÝZKUMU
Známý psycholog Marc Hauser, který minulý rok odstoupil ze své funkce na Harvardu, manipuloval s výsledky výzkumu. Některé data byla vysloveně vytvořena přímo na míru zadání. Podrobnosti k případu zveřejnila americká národní dozorčí komise.
Carolyn Y. Johnson pro The Boston Globe
4. 9. 2012 | Bloomberg Businessweek | USA
STUDENTI HARVARDU SE BRÁNÍ OBVINĚNÍ Z PODVÁDĚNÍ U ZKOUŠEK
Právě probíhající šetření absolventů a studentů Harvardu, kteří jsou obvinění z podvádění u zkoušek, přimělo zhruba dvacet studentů k veřejné obraně. Tvrdí, že ke „spolupráci“ byli vedeni vyučujícími a že jejich jednání bylo vědomě vyučujícími akceptováno.
John Lauerman pro Bloomberg Businessweek
4. 9. 2012 | The Asahi Shimbun | Japonsko
JAPONSKÉ UNIVERZITY BOJUJÍ O UBÝVAJÍCÍ STUDENTY
Vzhledem k nepříznivému demografickému vývoji se japonské univerzity snaží udělat maximum pro přilákání dostatečného počtu kvalitních zájemců o studium. Nabízí tak například rozšířené letní kurzy, prohlídky po kampusu, obědy zdarma, coaching nebo slevy poplatků.
Hiromi Oida pro The Asahi Shimbun
-> http://ajw.asahi.com/article/behind_news/social_affairs/AJ201209040006
3. 9. 2012 | The Guardian | UK
PRESTIŽ OXFORDU A CAMBRIDGE ZAVÍSÍ NA STÁTNÍCH STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH
Les Ebdon, šéf britské Kanceláře pro rovný přístup ke vzdělání, varoval v nedávné zprávě vedení univerzit v Cambridge a Oxford, že jim hrozí ztráta prestižního postavení mezi světovými univerzitami, pokud nebudou přijímat více studentů z britských státních škol.
Peter Wilby pro The Guardian
-> http://www.guardian.co.uk/education/2012/sep/03/university-access-chief-oxford-cambridge
3. 9. 2012 | Israel News | Izrael
MINISTR OBRANY, PREMIÉR, NEBO NEJVYŠÍ SOUD? KDO ROZHODNE O VYSOKÉ ŠKOLE?
Ehud Barak, izraelský ministr obrany, zaslal po nedávných protestech izraelských univerzit premiérovi Benjamine Netanyahu dopis, ve kterém premiérovi doporučuje, aby akreditaci vysoké školy na Západním břehu nechal na rozhodnutí izraelské justice.
Attila Somfalvi pro Israel News
-> http://www.ynetnews.com/articles/0,7340,L-4276214,00.html
26. 8. 2012 | University World News
O 15 000 STUDENTŮ MÉNĚ ZA 3 ROKY (Švédsko)
Následkem škrtů ve švédském vysokém školství může na švédských univerzitách během následujících tří let studovat o 15 000 studentů méně, varuje švédská Agentura pro vysoké školství.
Jan Petter Myklebust pro University World News -> http://www.universityworldnews.com/article.php?story=20120824152811615
24. 8. 2012 | University World News
VŠECHNY VYSOKOŠKOLSKÉ INSTITUCE DO ODVOLÁNÍ UZAVŘENY (Sri Lanka)
Ministerstvo vysokoškolského vzdělávání Sri Lanky uzavřelo všechny vysokoškolské instituce. K radikálnímu kroku došlo po dvouměsíční stávce studentů a akademiků požadujících 20% nárůst platů ve vysokém školství a vyčlenění 6% HDP na podporu univerzit a výzkumu.
Dinesh De Alwis pro University World News -> http://www.universityworldnews.com/article.php?story=20120824080314815
24. 8. 2012 | University World News
STUDENTI SI STĚŽUJÍ NA ZVYŠUJÍCÍ SE NÁKLADY (Francie)
Zástupci dvou největších studentských organizací ve Francii si stěžují na neúměrný růst nákladů na studium. Ministryně školství a výzkumu Geneviève Fioraso se studenty sice sympatizuje, ale namítá, že zvýšení poplatků umožní univerzitní studium více studentům z chudých rodin.
Jane Marshall pro University World News -> http://www.universityworldnews.com/article.php?story=20120824105300174
24. 8. 2012 | Sowetan
MINISTR ŠKOLSTVÍ CHCE VÍCE PRAVOMOCÍ (Jihoafrická republika)
Ministr školství Jižní Afriky Blade Nzimande chce připravit potřebné legislativní změny, které by mu daly více možností zasahování do chodu univerzit, což nutně povede k omezení akademických svobod.
Denise Williams pro Sowetan -> http://www.sowetanlive.co.za/news/2012/08/24/nzimande-wants-more-control-over-varsities
24. 8. 2012 | IRIN News
DVA ROKY PARALIZOVANÉ VYSOKÉ VZDĚLÁVÁNÍ (Pobřeží slonoviny)
Po dvou letech, následkem nepokojů přerušeného provozu, budou opět plně otevřeny univerzity Pobřeží slonoviny.
IRIN News -> http://www.irinnews.org/Report/96163/COTE-D-IVOIRE-Universities-reopen-after-blank-years
23. 8. 2012 | Time Business
CYLINDR A MONOKL, ANEB MOBILY VE VYUČOVÁNÍ NA VYSOKÝCH ŠKOLÁCH (technologie | svět)
Mobil nebo tablet s připojením na internet má dnes téměř každý student. Tohoto prostého faktu využívá stále více technologií pronikajících do výuky na vysokých školách. Jedním z produktů, který trhá rekordy na trhu i v oblibě mezi akademiky je Top Hat Monocle ( -> http://www.tophatmonocle.com/ ), nástroj pro sdílení dat, práci v hodinách a řešení domácích úkolů.
Sarah Max pro Time Business -> http://business.time.com/2012/08/23/teachers-get-techy-education-focused-startups-are-making-in-roads-into-classrooms/#ixzz24RtSgb8N
23. 8. 2012 | Inside Higher Ed
ČASOVĚ ZNEVÝHODNĚNÍ EXTERNISTÉ (USA)
Velká část lektorů na amerických univerzitách nemá stálý pracovní poměr, či pracují na univerzitě jen omezený čas akademického roku. Nová studie zjistila, že mnozí z nich dostávají potřebné informace o výuce a náplni jejich práce jen několik dní před zahájením semestru, což v praxi způsobuje řadu komplikací.
Kaustuv Basu -> http://www.insidehighered.com/news/2012/08/23/adjunct-survey-paints-bleak-picture-working-conditions#ixzz24RqW5Dy1
23. 8. 2012 | Times Higher Education
NASTAVENÍ PŘIJÍMACÍCH TESTŮ KOMPLIKUJE PŘÍPRAVU NOVÉHO SEMESTRU (UK)
Pokles úspěšných uchazečů, snížení univerzitních kapacit a zvýšení poplatků na britských školách jde ruku v ruce s nastavením politiky přijímacího řízení, kterému ne všichni zcela rozumí a jsou s ním spokojeni. Britská média stále podrobněji rozebírají nastalou situaci, což vytěžuje univerzity a přikládá práci jejich marketingovým a přijímacím kancelářím.
John Morgan a David Matthews pro Times Higher Education -> http://www.timeshighereducation.co.uk/story.asp?sectioncode=26&storycode=420941&c=1
22. 8. 2012 | Bella Naija
60% LEKTORŮ NIGERIJSKÝCH UNIVERZIT NEMÁ ANI DOKTORKSÝ TITUL (Nigérie)
Nigerijský prezident Goodluck Ebele Jonathan při nedávném setkání se sto oceněnými stipendisty kritizoval současný stav vysokého školství v Nigérii.
Adeola Adeyemo pro Bella Naija -> http://www.bellanaija.com/2012/08/22/60percent-of-lecturers-in-nigerian-universities-dont-have-doctorate-degrees-president-goodluck-jonathan/
22. 8. 2012 | The Wall Street Journal
MÁLO PROFESNÍCH PŘÍLEŽITOSTÍ PRO ABSOLVENTY (Čína)
Přestože v roce 2010 mělo vysokoškolský titul pouze 8,9% čínské populace, tedy nesrovnatelně méně než severoamerické či evropské státy, znamená toto číslo nárůst o 3,6% oproti roku 2000. Nárůst počtu absolventů vysokých škol se silně promítá také do míry jejich uplatnění na trhu práce.
Lilian Lin pro The Wall Street Journal -> http://online.wsj.com/article/SB10000872396390443545504577566752847208984.html
21. 8. 2012 | The Jerusalem Post
PŘEDSTAVITELÉ IZRAELSKÝCH UNIVERZIT ŽÁDAJÍ ODEBRÁNÍ AKREDITACE UNIVERZITY NA ZÁPADNÍM BŘEHU (Izrael)
Prezident asociace izraelských univerzit požaduje změnu v rozhodnutí o udělení akreditace Ariel University Center, která se nalézá na Západním břehu Jordánu. A to s argumentací, že akreditační řízení vedly neoprávněné orgány a že takový krok by měl negativní dopad na celý Izraelský systém.
Yonah Jeremy Bob pro The Jerusalem Post -> http://www.jpost.com/DiplomacyAndPolitics/Article.aspx?id=281975
21. 8. 2012 | Hindustan Times
INDICKÝ SPISOVATEL ODSTUPUJE Z VEDENÍ YALE PRO OSOČENÍ Z PLAGIÁTORSTVÍ (USA)
Fareed Zakaria, známý indický spisovatel, který po šest let působil ve vedení prestižní americké Yale University, se rozhodl dobrovolně vzdát svých akademických postů po té, co byl nařčen z plagiátorství.
21. 8. 2012 | The Chronicle of Higher Education
DISKUZE, POCHYBY I NADŠENÍ Z NOVÝCH REGULACÍ MEZINÁRODNÍ SPOLUPRÁCE INDICKÝCH UNIVERZIT (Indie)
Rozhodnutí indické vlády regulovat studijní programy, které jsou na indických univerzitách rozvíjeny ve spolupráci se zahraničními institucemi, vyvolalo širokou diskuzi a mnoho reakcí. Diskutováno je například rozhodnutí, že indické univerzity budou moci spolupracovat pouze se zahraničními institucemi, které jsou v žebříčku top 500 světových univerzit.
Shailaja Neelakantan pro The Chronicle of Higher Education -> http://chronicle.com/article/Indias-New-Rules-for-Foreign/133782/?cid=at&utm_source=at&utm_medium=en
21. 8. 2012 | The Times of India
65% NÁRŮST V POČTU PŘIJATÝCH UCHAZEČŮ ZA 4 ROKY (Indie)
Minulé pondělí byla ukončena konference EducatioNext, která se soustředila na stav a vývoj indického vysokého školství. Byl také diskutován dramatický nárůst počtu přijatých uchazečů na vysoké školy.
The Times of India -> http://articles.timesofindia.indiatimes.com/2012-08-21/news/33302330_1_ger-gross-enrolment-ratio-higher-education
21. 8. 2012 | The Conversation
GO8 A CHINA 9 PROHLUBUJÍ SPOLUPRÁCI (Austrálie – Čína)
Uskupení osmi nejúspěšnějších australských univerzit GO8 a uskupení devíti nejúspěšnějších čínských univerzit China9 se rozhodlo spojit své síly s cílem podpory mezinárodních studentů, studijních programů a konkurence americkým univerzitám.
Charis Palmer pro The Conversation -> http://theconversation.edu.au/go8-and-china-9-extend-alliance-to-promote-international-student-flow-8979
20. 8. 2012 | Business Day
ROZVOJ AFRICKÉHO VÝZKUMU (Keňa)
IBM nedávno v Keni otevřela svoji dvanáctou výzkumnou laboratoř. IBM také vytvoří podpůrné programy pro Keňské studenty a výzkumné pracovníky.
Business Day -> http://www.businessdayonline.com/NG/index.php/analysis/editorial/43063-boosting-research-in-africa
17. 8. 2012 | Business Recorder
EXTRÉMNÍ NÁRŮST PUBLIKAČNÍ ČINNOSTI I PŘES VÝRAZNÉ ŠKRTY (Pákistán)
Přestože pákistánská Komise pro vysoké školství redukovala příspěvky rozvojového fondu o 40%, pákistánské univerzity zaznamenaly růst publikační činnosti o 87% v letech 2002-2011. Více v článku Waqar Lillah pro web Business Recorder -> http://www.brecorder.com/general-news/172/1228704/ .
17. 8. 2012 | The Conversation
UNIVERZITY KRITIZUJÍ PREMIÉRŮV PORADNÍ ÚŘAD (Austrálie)
Australská premiérka Julia Gillard zřídila při Ministerstvu průmyslu poradní orgán, který měl navrhnout opatření pro rozvoj výroby a dělnických profesí. Jedním z návrhů je užší spolupráce univerzit se subjekty průmyslového sektoru. Představitelé australských univerzit se však proti takovému návrhu ostře ohrazují. Více v článku Cahris Palmer pro web The Conversation, zřizovaný prestižními australskými univerzitami -> http://theconversation.edu.au/universities-australia-criticises-manufacturing-taskforce-8918 .
16. 8. 2012 | The Indepedent
7% POKLES V POČTU PŘIJATÝCH UCHAZEČŮ (UK)
Univerzity v Británii zaznamenaly výrazný pokles v počtu přijatých studentů do nového akademického roku. V roce 2011 bylo přijato celkem 384 649 studentů, letos „pouze“ 357 915. Více v článku Alison Kershaw a Lauren Turner pro The Indepedent -> http://www.independent.co.uk/news/education/education-news/7-fall-in-university-acceptances-8052710.html .
16. 8. 2012 | Focus Taiwan
VÍCE ZAHRANIČNÍCH LEKTORŮ (Taiwan)
Taiwan připravuje legislativu, která by měla umožnit zvýšení počtů zahraničních lektorů na univerzitách. Nově budou univerzity moci zaměstnávat pedagogy bez ohledu na jejich akademický titul, pouze na základě jejich přínosu a dosavadním úspěchům. Více v článku Elaine Hou pro Focus Taiwan -> http://focustaiwan.tw/ShowNews/WebNews_Detail.aspx?Type=aALL&ID=201208160029 .
16. 8. 2012 | The Chronicle of Higher Education
PLAGIÁTY V PROJEKTU COURSERA (USA)
Coursera, jeden z největších projektů Massive Open Online Courses, se po nedávné vlně nadšení dočkal prvních velkých problémů. Zdá se, že se mezi „studenty“ Coursera rozšiřuje plagiátorství. Management zatím požádal studenty o zodpovědnější přístup a přislíbil, že se celou situací bude hlouběji zabývat, momentálně také zvažuje využití speciálního softwaru na odhalování plagiátů. Více v článku Jeffrey R. Young pro The Chronicle of Higher Education -> http://chronicle.com/article/Dozens-of-Plagiarism-Incidents/133697 .
15. 8. 2012 | The Chronicle of Higher Education
MARKETINGOVÝ EXPERTI NA UNIVERZITÁCH (USA)
S narůstajícími náklady na studium, prohlubující se ekonomickou krizí, která jde ruku v ruce s dluhovou krizí studentských půjček a poklesem pracovních příležitostí, jsou americké univerzity nuceny změnit svou strategii v oslovování studentů, veřejné prezentaci i vyjednávání s vládou a privátními subjekty. Najímají si pro to marketingové specialisty, kteří jim mají pomoci nastavit vhodné marketingové strategie. Více v článku Emily Glazer a Melissa Korn pro The Wall Street Journal -> http://online.wsj.com/article/SB10000872396390444233104577591171686709792.html?mod=googlenews_wsj .
15. 8. 2012 | The Telegraph
BRITY UŽ NE, OSTATNÍ ANO (UK)
Zdá se, že britské univerzity využívají možnosti přijmout neomezené počty zahraničních studentů, přestože údajně pro britské již není na univerzitě místo. Po zveřejnění výsledků přijímacích řízení totiž dále aktivně nabírají zahraniční studenty. Více v článku Graeme Paton pro The Telegraph -> http://www.telegraph.co.uk/education/universityeducation/9475564/Foreign-students-favoured-in-two-tier-university-clearing.html .
15. 8. 2012 | Online Athens
STUDENTŠTÍ REDAKTOŘI OPUSTILI STUDENTSKÉ NOVINY (USA)
Redaktoři studentských novin The Red & Black na University of Georgia odmítl nadále s novinami spolupracovat po té, co vedení univerzity dosadilo do vedení novin „nestudenta“. Více v článku Karah-Leigh Hancock pro Online Athens -> http://onlineathens.com/local-news/2012-08-15/red-black-student-staffers-walk-out .
14. 8. 2012 | Bloomberg Businessweek
VAROVÁNÍ AKREDITAČNÍ KOMISE PRO PENN STATE (USA)
Po nedávné kauze sexuálního zneužívání na Pennsylvania State University, které si již vysloužilo pokutu 60 mil. dolarů od Národní asociace univerzitní atletiky, dostala univerzita varování od Vládní komise pro vysoké školství, že může být také ohrožena univerzitní akreditace. V roce 2011 ztratilo akreditaci 94 ze 7800 amerických univerzit. Více v článku Oliver Staley pro Bloomberg Businessweek -> http://www.businessweek.com/news/2012-08-14/penn-state-gets-accreditation-warning-after-child-abuse-scandal .
14. 8. 2012 | stuff.co.nz
POŽADAVEK NA NEPLACENOU PRÁCI AKADEMICKÝCH PRACOVNÍKŮ (Nový Zéland)
Rektor Canterbury University již podruhé za posledních deset měsíců požádal akademické pracovníky, aby našli ve své práci prostor na neplacenou dobrovolnickou práci pro univerzitu. Tento požadavek je dle slov rektora snaha o zmírnění dopadu dlouhodobého plánu snižování počtu zaměstnanců, kdy v následujících třech letech univerzita propustí padesát zaměstnanců každý rok. Více ve zprávě Fairfax NZ News -> http://www.stuff.co.nz/national/education/7476793/University-seeks-redundancy-volunteers .
14. 8. 2012 | China Daily USA
PARTNERSTVÍ S ČÍNSKÝMI UNIVERZITAMI NENÍ VŽDY BEZ PROBLÉMŮ (Čína)
Obecně se dá spíše říci, že snaha o úzkou spolupráci mezi čínskými a zahraničními univerzitami sleduje vzrůstající trend. Nicméně ne vždy se již nastolená partnerství podaří úspěšně rozvíjet. Na některé negativní aspekty spolupráce světových a čínských univerzit upozorňuje Cheng Yingqive ve svém článku pro China Daily USA -> http://usa.chinadaily.com.cn/china/2012-08/14/content_15676280.htm .
13. 8. 2012 | menafn.com
NE DĚTEM VYSTĚHOVALCŮ NA UNIVERZITÁCH (Saudská Arábie)
Univerzity v Saudské Arábii přijímají děti z rodin, které se odstěhovali do zahraničí jen na omezený počet humanitních oborů a to jen za podmínek placení vysokého školného. Tento neobvyklý systém je zdůvodňován, mimo jiné, také ekonomickými faktory. Více v článku webu menafn.com -> http://www.menafn.com/menafn/1093545863/Saudi-Doors-of-higher-education-close-on-expat-children .
14.8.2012
PÁLENÍ AUTOBUSŮ BĚHEM STUDENTSKÝCH PROTESTŮ V CHILSKÉM SANTIAGU
Policie v chilském Santiagu musela opakovaně silou rozehnat protestní průvody studentů, požadujících reformy vysokého školství. Během série demonstrací byly také policií pozatýkány stovky studentů. Více o aktuální situaci v článku na webu news.com.au -> http://www.news.com.au/world/buses-burned-as-students-protest-education-reforms-in-chile/story-fndir2ev-1226446507430 .
14.8.2012
„RASISTICKÉ“ ZÁKONY LIMITUJÍCÍ POČTY PŘIJATÝCH STUDENTŮ V BRAZÍLII?
Nové zákony upravující počty přijatých studentů na univerzitu z konkrétní společenské skupiny čekají v Brazílii už jen na prezidentský podpis. Nejen v Brazílii tyto zákony vyvolaly více než živou diskuzi. Více v článku bbc.co.uk -> http://www.bbc.co.uk/news/world-latin-america-19188610 .
14.8.2012
PODNIKATELÉ VE VRCHOLNÉM MANAGEMENTU UNIVERZIT
Ruský premiér Dmitrij Medveděv navrhnul, aby se na vedení vysokých škol přímo podíleli ruští podnikatelé. Medveděv se domnívá, že tak dojde k inovaci a zefektivnění vysokého školství. Více ve zprávě webu itar-tass.com -> http://www.itar-tass.com/en/c154/491092.html .
14.8.2012
ZÁKON O POBOČKÁCH ZAHRANIČNÍCH UNIVERZIT V INDII PROZATÍM ODLOŽEN
Kapil Sibal, ministr pro rozvoj lidských zdrojů se rozhodl odložit projednání zákona, který by umožnil zahraničním univerzitám rozvíjet svou činnost na území Indie. Více v článku webu economictimes.indiatimes.com -> http://articles.economictimes.indiatimes.com/2012-08-08/news/33100953_1_higher-educational-institutions-bill-education-tribunals-kapil-sibal .
14.8.2012
JAZYKOVÉ ZKOUŠKY PRO STUDENTSKÁ VÍZA
Dle nových podmínek pro udělení víz za účelem studijního pobytu v Británii, budou oprávnění úředníci také moci podstoupit uchazeče o víza zkoušce ze znalostí anglického jazyka. Více v článku webu guardian.co.uk -> http://www.guardian.co.uk/education/2012/aug/07/uk-student-interviews?newsfeed=true .
14.8.2012
ZVÝŠENÍ ŠKOLNÉHO A JEHO PŘÍMÝ DOPAD
V Británii poklesly počty uchazečů na vysoké školy, což je často kladeno za vinu náhlému růstu školních poplatků. Michael White ve svém článku pro The Guardian ovšem ukazuje, že celá situace je daleko složitější jak po stránce ekonomické, regionální, tak sociální. Více v článku Michaela White -> http://www.guardian.co.uk/education/blog/2012/aug/09/university-fee-rise-impact-what .
14.8.2012
AUTONOMIE PRO UKRAJINSKÉ UNIVERZITY
Koncem tohoto roku by měly být na Ukrajině přijaty zákony posilující ekonomickou a administrativní samostatnost vysokých škol. Nový zákon o vysokém školství na Ukrajině však není studenty a akademickou obcí vnímán zcela pozitivně. Více ve zprávě webu rsc.org -> http://www.rsc.org/chemistryworld/2012/07/new-law-increase-autonomy-ukrainian-universities .
14.8.2012
UTÉCT DO BRITÁNIE PŘED KRIZÍ EUROZÓNY
Graeme Paton ve svém článku pro The Telegraph upozorňuje na rostoucí počty studentů, kteří odcházejí za vzděláním ze zemí EU do Británie a rozebírá pozitivní i negativní dopady tohoto trendu. Více ve volně dostupném článku Graema Patona -> http://www.telegraph.co.uk/education/universityeducation/9444411/Eurozone-crisis-driving-students-to-British-universities.html .
14.8.2012
ZTÍŽENÍ KRITÉRIÍ PRO UDĚLENÍ STUDENTSKÝCH VÍZ V KANADĚ
Obdobně jako v dalších zemích, také v Kanadě se objevují zprávy o připravované změně pravidel pro udělení víz ke studijnímu pobytu. Kritéria mají být zpřísněna tak, aby nemohlo dojít ke zneužití víz či zhoršení kvality vysokého školství v Kanadě. Více v článku Tobi Cohena -> http://www.vancouversun.com/news/Ottawa+plan+tighten+rules+international+student+visas/7022302/story.html#ixzz23H8A2tzI .
14.8.2012
ZAHRANIČNÍM STUDENTŮM STEJNĚ JAKO DOMÁCÍM
Dle rozhodnutí vlády nesmí kanadské vysoké školy vyměřovat zahraničním studentům vyšší poplatky za studium, než jaké stanovuje kanadským studentům. Více ve zprávě webu brecorder.com -> http://www.brecorder.com/world/north-america/70461-canada-should-cut-foreign-student-tuition-report.html .
14.8.2012
(NE)SPLÁCENÍ PŮJČEK NA STUDIUM
Britský systém odložených půjček na studium je otevřený také studentům z ostatních zemí EU. Zatímco však studentům v UK se splátky po ukončení studia automaticky srážejí z platu, zahraniční studenti, kteří po studiích UK opět opustí, musí splátky platit dobrovolně, či vláda dané země musí sama detaily o těchto osobách podstoupit britské straně. V reálu se tak velká část studentských půjček do UK nevrátí. Více v článku Johna Morgana -> http://www.timeshighereducation.co.uk/story.asp?sectioncode=26&storycode=420807&c=1 .
14.8.2012
DAR 7 MILIONŮ LIBER PRO UNIVERSITY OF LEICESTER
Čtvrtý rok za sebou, po založení rozvojového centra, se opět zdvojnásobil fundraising University of Leicester, která na darech získala 7 milionů liber. Více ve zprávě The Times Higher Education -> http://www.timeshighereducation.co.uk/story.asp?sectioncode=26&storycode=420813&c=1 .
14.8.2012
AMERICKÁ APOLLO GROUP NEZÍSKALA AKREDITACI PRO SVOJI CHILSKOU ŠKOLU
Chilský národní výbor pro vzdělávání neprodloužil akreditaci univerzitě Universidad de las Artes, Ciencias, y Comunicaciones americké společnosti Apollo Group. Studenti této univerzity tak již více nemají možnost využit zvýhodněných státních půjček, stipendií či grantů. Více v článku Elizabeth Gibney -> http://www.timeshighereducation.co.uk/story.asp?sectioncode=26&storycode=420780&c=1 .
14.8.2012
NĚCO SHNILÉHO V KRÁLOVSTVÍ ŠPANĚLSKÉM
Korupcí zmítaný svět španělského vysokého školství popisuje ve svém článku pro The Times Higher Education Paul Jump -> http://www.timeshighereducation.co.uk/story.asp?sectioncode=26&storycode=420782&c=1 .
14.8.2012
ZMĚNA JMÉNEM MASSIVE OPEN ONLINE COURSEWARE
Není tomu ani rok, co svět zachvátily Massive Open Online Courses (-> http://en.wikipedia.org/wiki/Massive_open_online_course), dle Simon Marginson je však již dnes zřejmé, že MOOC budou jedním z hlavních hybatelů ve vývoji vysokého školství. Více v článku pro web The University World News -> http://www.universityworldnews.com/article.php?story=2012080915084470 .
RŮZNÉ
14.8.2012
REAKCE NA OECD
Na webu educationnews.com se objevila reakce na údaje o globálním stavu terciárního vzdělávání nashromážděné a vyhodnocené organizací OECD, které byly zveřejněny minulý měsíc ( -> https://educationnews.com/2012/07/31/focus-on-tertiary-education/ ). Zmíněná krátká zpráva je obdobného charakteru jako starší reakce Davida Matthewse pro The Times Higher Education (-> http://www.timeshighereducation.co.uk/story.asp?storycode=420571 ). Oba články informují o prognostikách vývoje počtu studentů na základě jejich národnosti. Například, dle zprávy OECD, do roku 2020 bude 40% všech absolventů vysokých škol v rámci zemí G20 a OECD tvořeno čínskými a indickými studenty. OECD je zdrojem velmi důležitých dat, která slouží pro monitorování a prognostiku v oblasti terciárního vzdělávání. OECED zřizuje také IMHE ( Programme on Institutional Management in Higher Education -> http://www.oecd.org/edu/imhe/aboutimhe.htm ), za cílem internacionalizace vysokoškolského prostředí, hodnocení výstupů vysokoškolských institucí, zvyšování kvality a šíření inovací napříč sférou terciárního vzdělávání. Vyvíjí řadu aktivit, například pořádá konference a vydává publikace ( -> http://www.oecd.org/edu/imhe/ouractivities.htm ). Další konference IMHE, na téma Attaining and Sustaining Mass Higher Education, se uskuteční 17. – 19. září ( -> http://www.oecd.org/site/eduimhe12/).
14.8.2012
PROBLÉMY VYSOKÉHO ŠKOLSTVÍ V NAMIBII
The Namibian přinesl krátkou zprávu o proběhlém workshopu specialistky An Kitzinger, která analyzovala současný stav vzdělávání v Namibii. Upozorňuje, že pokud bude zachován současný trend, Namibie bude v budoucnu trpět nedostatkem kvalifikovaných pracovníků a velkou mírou nezaměstnanosti absolventů vysokých škol ( -> http://www.namibian.com.na/news/full-story/archive/2012/august/article/higher-education-review-in-offing/ ).
14.8.2012
UDRŽITELNÝ ROZVOJ VYSOKÉHO ŠKOLSTVÍ V NIGÉRII
Essien E. Akpanuko, ve své studii pro Journal of Economics and Sustainable Development, analyzuje faktory, které vedly ke kolapsu vysokoškolského vzdělávání v Nigérii a vyšetřuje možné budoucí strategie pro změny a rozvoj dané oblasti ( -> http://www.iiste.org/Journals/index.php/JEDS/article/view/2310 )
14.8.2012
ASOCIACE UNIVERZITNÍCH ADMINISTRÁTORŮ
AUA (Association of University Administrators -> http://www.aua.ac.uk/ ) sídlí na Univerzitě v Manchesteru, nicméně její aktivity mají mezinárodní přesah. AUA nabízí zejména individualizovaný oborový rozvojový program a pořádá každoroční konferenci věnující se personalistice a managementu terciárního vzdělávání. Nedávno byl vyhlášen příjem referátů na další konferenci, která proběhne 25. – 27. března 2013 v Edinburghu (-> http://www.aua.ac.uk/news-48-Annual-Conference-and-Exhibition-2013-Call-for-Session-Proposals.html).
14.8.2012
FORBES A MANAGEMENT TERCIÁRNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ
David Skorton a Glenn Altschuler, prominentní akademikové University of Iowa a Cornell University, připravili pro prestižní americké vydavatelství Forbes delší článek obsahující jejich zamyšlení a doporučení týkající se chodu a budoucího rozvoje vysokých škol ( -> http://www.forbes.com/sites/collegeprose/2012/08/01/on-higher-education-where-we-stand/ )
14.8.2012
INTEL HIGHER EDUCATION
Možnosti spolupráce vysokých škol a privátních subjektů, stejně jako praxe a uplatnění absolventů, jsou často diskutovanými tématy. Jednou z nejvýznamnějších firem, která spolupracuje s řadou univerzit a každoročně zaměstnává množství absolventů, je společnost Intel. Veřejnosti jsou volně dostupné informace o spolupráci této společnosti se sférou terciárního vzdělávání na specializovaných webových stránkách Higher Education Program ( -> http://www.intel.com/content/www/us/en/education/university/higher-education.html )
14.8.2012
UNIVERZITNÍ KALAMITA
The Economist zveřejnil článek o finanční a byrokratické krizi, která údajně zasáhla řadu amerických univerzit (-> http://www.economist.com/node/21559936 ).
ZPRÁVY WEBU INSIDE HIGHER ED
14.8.2012
SOUDNÍ SPORY, ETIKA UNIVERZIT A KONTRACEPCE
Web Inside Higher Ed publikoval sumarizující článek o diskuzi a sporech, které nastaly po přijetí federálního nařízení o implementaci prevence nechtěných těhotenství do programu péče o studenty ( -> http://www.insidehighered.com/news/2012/08/03/wheaton-college-covered-emergency-contraception-mandate-controversy ).
14.8.2012
NÁKLADY NA STUDIUM NA AMERICKÝCH UNIVERZITÁCH
Článek Doug Ledermana pro Inside Higher Ed je dalším příspěvkem do neutichající diskuze o nefunkčnosti financování studia na amerických univerzitách, problémech, které jsou tímto vytvářeny a jejich možných řešení ( -> http://www.insidehighered.com/news/2012/08/07/new-effort-gear-federal-financial-aid-programs-college-completion).
ZPRÁVY WEBU THE GUARDIAN
14.8.2012
ÚPADEK BRITSKÉHO ŠKOLSTVÍ
Peter Scott se v článku pro The Guardian věnuje současnému stavu britského školství v souvislostech s reformami a prognózami, které byly učiněny či zamýšleny v posledních dvou letech. Dle Scotta se britské školství pouze více zpolitizovalo a demoralizovalo, aniž by došlo k slíbenému pozitivnímu rozvoji ( -> http://www.guardian.co.uk/education/2012/aug/06/browne-report-higher-education-reforms).
14.8.2012
HLUBŠÍ DISKUZE A POROZUMĚNÍ V NÁBOŽENSKÝCH OTÁZKÁCH
Obdobně jako letos zasáhl ramadán do účasti muslimských atletů na olympiádě, zasáhne dle Adama Dinhama také příští rok do života muslimských studentů. Dinham skrz tento příklad volá po hlubším náboženském porozumění na vysokých školách ( -> http://www.guardian.co.uk/higher-education-network/blog/2012/aug/06/ramadan-religious-literacy-in-university).
14.8.2012
NEPOVEDENÁ PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ VE SKOTSKU
Přes zvyšující se nároky a stoupající kvalitu uchazečů na skotské univerzity, ani letošní ročník přijímacích řízení ve Skotsku nebyl ušetřen jisté kontroverze. Zdá se, že některé univerzity předčasně zveřejnily ne zcela správný seznam přijatých uchazečů. Vznikl tak nemalý administrativní a sociální problém ( -> http://www.guardian.co.uk/education/2012/aug/07/record-year-scottish-exam-results).
14.8.2012
ZÁMOŘEKÉ BRITSKÉ UNIVERZITY
Britský politik David Willetts s nadšením podporuje současný trend rozšiřování britských kampusů po celém světě. Jonn Elledge ve svém článku nicméně upozorňuje na nebezpečí s tím spojená ( -> http://www.guardian.co.uk/education/2012/aug/06/uk-higher-education-overseas-markets).
ZPRÁVY WEBU THE TIMES HIGHER EDUCATION
14.8.2012
AKADEMIČTÍ OLYMPIONICI
Tom Barfield pro Times Higher Education shrnul zastoupení absolventů vysokých škol v britském olympijském týmu. Dle Barfielda je 55% členů týmu absolventy univerzit. Celkem 49 z 297 britských olympioniků přitom studovalo v zámoří. Více na -> http://www.timeshighereducation.co.uk/story.asp?sectioncode=26&storycode=420793&c=1 .
14.8.2012
ZLATO ZA GENDEROVOU ROVNOPRÁVNOST
Paul Jump v článku pro Times Higher Education informuje o udělení prestižního ocenění The Athena SWAN Charter ( -> http://www.athenaswan.org.uk/html/athena-swan/) Ústavu chemie Univerzity v Edinburghu. A to za podporu žen v práci v oblasti vědy ( -> http://www.timeshighereducation.co.uk/story.asp?sectioncode=26&storycode=420775&c=1 ).
14.8.2012
NA VĚKU NEZÁLEŽÍ, ALE MLADÍ POTŘEBUJÍ TAKÉ PRÁCI
Jack Grove se v článku pro Times Higher Education zamýšlí nad současnou situací, kdy 62% britských univerzitních zaměstnanců, pracujících na plný úvazek, je starších 60 let a pro mladší 30 let je tak obtížné získat pracovní místo na univerzitě ( -> http://www.timeshighereducation.co.uk/story.asp?sectioncode=26&storycode=420743&c=1 ).
14.8.2012
STAŽENÍ INZERCE NEPLACANÝCH POZIC
University College London je již druhou britskou univerzitou, která v nedávné době musela stáhnout inzerovanou nabídku práce bez honoráře poté, co takové praktiky byly označeny za neetické ( -> http://www.timeshighereducation.co.uk/story.asp?sectioncode=26&storycode=420773&c=1 ).
14.8.2012
FIRMA VYDĚLÁVAJÍCÍ PRO UNIVERZITU
The University of Salford založila během Global Business Summit on Education ( -> http://www.youtube.com/playlist?list=PL1738A19074D8CDE8&feature=plcp), proběhlého 1. srpna, společnost Salford Professional Development ( -> http://www.salford.ac.uk/spd). Od její činnosti na poli profesního rozvoje zaměstnanců si slibuje zisk 5 milionů liber. Více na -> http://www.timeshighereducation.co.uk/story.asp?sectioncode=26&storycode=420774&c=1 .
ZPRÁVY WEBU THE UNIVERSITY WORLD NEWS
14.8.2012
DCEŘINÉ UNIVERZITY A VÝVOZ VZDĚLÁNÍ ZA HRANICE
Geoff Maslen ve svém článku pro University World News podrobně rozebírá současný trend zakládání zahraničních poboček univerzit a „vydělávání“ na mezinárodních studentech. Velmi podnětný článek je zdarma k přečtení na -> http://www.universityworldnews.com/article.php?story=20120802130423710 .
14.8.2012
NÁRŮST GENDEROVÉ SEGREGACE
Yojana Sharma a Shafigeh Shirazi ve zprávě pro University World News popisují extrémní nárůst genderové segregace na íránských univerzitách. Více na -> http://www.universityworldnews.com/article.php?story=20120807121505269
14.8.2012
ZRUŠENÍ 20% PROCENT UNIVERZIT
Ruská vláda oznámila kroky, které by měly v následujících letech vést ke zrušení jedné pětiny univerzit. Více na -> http://www.universityworldnews.com/article.php?story=20120801172612441 .
14.8.2012
KDO URČÍ, CO SE UČÍ?
Christian Leder ve svém článku pro University World News popisuje změny, které zasáhly vysoké školství ve Švýcarsku a rozebírá tyto jevy jako model vztahů vzdělávacích a výzkumných institucí a veřejného sektoru. Více na -> http://www.universityworldnews.com/article.php?story=20120725123538996 .
14.8.2012
ZMÍRNĚNÍ REFOREM VE ŠKOLSTVÍ
Dle článku Makki Marseilles pro University World News bude nový řecký ministr školství, a jeho tým, mírnit dopad a rozsah škrtů v řeckém školství, které by mohly mít zásadní vliv na rozvoj celého Řecka -> http://www.universityworldnews.com/article.php?story=20120730091116998 .
14.8.2012
NÁRODNÍ SYSTÉM PROTI PLAGIÁTORSTVÍ
Julius Kravjar ve zprávě pro University World News informuje o realizaci slovenského projektu národního systému proti plagiátům ve studentských pracích. Více na -> http://www.universityworldnews.com/article.php?story=20120731160418676 .
KONFERENCE / SEMINÁŘE / WORKSHOPY
V KRÁTKÉM ČASE NADCHÁZEJÍCÍ, ČI PRÁVĚ PROBĚHLÉ KONFERENCE:
14.8.2012
OPEN ACCESS PUBLISHING: A LEADERSHIP SEMINAR
17. října 2012, Royal College of Physicians, London, UK
http://www.acu.ac.uk/conferences/open_access_london_2012/welcome
14.8.2012
REALISING DREAMS: PERSONAL, INSTITUTIONAL, GLOBAL
The Association of Commonwealth Universities a University of Namibia pořádá 5. konferenci The Human Resource Management Network a 4. konferenci The Public Relations, Marketing and Communications Network ve dnech 14. – 17. října 2012 v Windhoek, Namibii.
http://www.acu.ac.uk/conferences/namibia_2012/Index
14.8.2012
THE INAUGURAL HIGHER EDUCATION BASE FUNDING FORUM
6. -7. srpna 2012, Rendezvous Hotel, Melbourne
http://www.nteu.org.au/blog/view/post/postId/12611
14.8.2012
THE 1ST INTERNATIONAL CONFERENCE ON TEACHING PRACTICE IN EDUCATION (ICTPED)
6. – 8. srpna 2012, St George Hotel, Pretoria, Jižní Afrika http://www.unisa.ac.za/Default.asp?Cmd=ViewContent&ContentID=26818
14.8.2012
2ND INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND ENVIRONMENT CONFERENCE (TEEC2011)
6. -9. srpna 2012, Abuja, Nigérie
http://www.hrmars.com/admin/pics/403.pdf
14.8.2012
2012 SHEEO HIGHER EDUCATION POLICY CONFERENCE
8. – 10. srpna 2012, Chicago, USA
Zprávy webu The University World News
1.8.2012
MAROCKÁ UNIVERZITA UNIE PRO STŘEDOMOŘÍ ZAHÁJÍ ČINNOST V ROCE 2014
Unie pro středomoří má 43 členských zemí ( -> http://en.wikipedia.org/wiki/Union_for_the_Mediterranean). Na nedávných jednáních se představitelé této unie dohodli na realizaci projektu Euro-Mediterranean University, která bude sídlit v Maroku a zahájí svou činnost v roce 2014. (http://www.universityworldnews.com/article.php?story=2012072713020665)
1.8.2012
PLATIT ZA HODNOCENÍ DO ŽEBŘÍČKU TOP UNIVERZIT JE V POŘÁDKU
Společnost Quacquarelli Symonds Limited, která publikuje žebříček QS World University Rankings, obhajuje systém, kdy si univerzity platí za audit spojený s procesem zhotovování žebříčku prestižních univerzit. (http://www.universityworldnews.com/article.php?story=20120724143941682).
1.8.2012
HROMADNÉ PODVÁDĚNÍ O VSTUPNÍCH TESTŮ
Prestižní indonéská univerzita Universitas Gadjah Mada, si vysloužila nedávno poměrně negativní mediální ohlas poté, co se ukázalo, že při vstupních testech na mezinárodní studijní program zdravotní fakulty se hromadně podvádělo. (http://www.universityworldnews.com/article.php?story=20120724145757669).
1.8.2012
OLYMPIÁDA PRO VYSOKOŠKOLSKÉ VZDĚLÁVÁNÍ
Andy Miah ve svém článku přináší krátká shrnutí dopadů a perspektiv olympijských her na vysoké školství, jak z globálního, tak regionálního pohledu (http://www.universityworldnews.com/specialreports/index.php?action=view&report=17).
1.8.2012
VYUŽITÍ INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ SE ZLEPŠUJE, ALE PŘÍSTUP KE VZDĚLÁNÍ JE STÁLE NEDOSTAČUJÍCÍ
Zdá se, že vysoké školy v Zambii začaly efektivněji využívat informační a komunikační technologie, nicméně volný přístup ke vzdělání a jeho kvalita zůstávají stále v neuspokojivém stavu (http://www.universityworldnews.com/article.php?story=20120726161059461).
Zprávy webu The Telegraph
1.8.2012
MUŽI MOHOU KE ZKOUŠKÁM V SUKNI
Oxford přehodnotil své požadavky na společenské oblečení, vyžadované u zkoušek, které není již závazné vzhledem k pohlaví studenta. Muži tak mohou přijít v šatech, ženy v obleku a nebude to považováno za nevhodné. (http://www.telegraph.co.uk/education/universityeducation/9435976/Men-can-wear-skirts-to-Oxford-University-exams.html).
1.8.2012
UNIVERZITNÍ STUDENTI ZE SOUKROMÝCH ČI VEŘEJNÝCH ŠKOL
Série fotografií s komentářem dokumentuje poměr studentů britských univerzit, kteří absolvovali střední soukromou nebo veřejnou školu.
Zprávy webu The Guardian
1.8.2012
ARMÁDA STUDENTŮ NA VZESTUPU?
Robbie Wojciechowski ve svém článku přináší ojedinělý pohled na situaci v britském školství (http://www.guardian.co.uk/education/2012/jul/30/students-sixth-form). Píše o komercializovaném prostředí plném obav, beznaděje a negativních životních postojů, které, dle jeho názoru, jdou ruku v ruce se současnými reformami vládního sekretáře pro vzdělávání Michaela Gove.
1.8.2012
V ČEM SE MŮŽE VYSOKÉ ŠKOLSTVÍ PONAUČIT Z OLYMPIÁDY?
Podnětný článek profesorky Keith Burnett, vicekancléřky University of Sheffield, přináší zamyšlení se nad současnou funkcí univerzity ve společnosti, její pozicí v globalizovaném světě a budoucími perspektivami. (http://www.guardian.co.uk/higher-education-network/blog/2012/jul/30/higher-education-and-london-2012-olympics).
1.8.2012
NEHORÁZNÝ PLÁN NA ZAMĚSTNÁVÁNÍ NEZKUŠENÝCH PEDAGOGŮ?
Francis Gilbert se ve svém článku (http://www.guardian.co.uk/commentisfree/2012/jul/27/academy-plan-untrained-teachers-outrage) zamýšlí nad dopady nedávného rozhodnutí britské vlády, že školy mohou zaměstnávat jako pedagogy i osoby bez speciálního pedagogického výcviku.
Zprávy webu The Times Higher Education
1.8.2012
OCHRANA INFORMACÍ O UNIVERZITNÍM VÝZKUMU
Po nedávno zveřejněném vládním memorandu „Post-Legislative Scrutiny of the Freedom of Information Act 2000“ (http://www.justice.gov.uk/downloads/publications/policy/moj/post-legislative-assessment-of-the-foi-act.pdf) se v Británii zvedla diskuze o vyváženosti svobody a práva na informace a ochraně hodnot univerzitního výzkumu. Někteří se domnívají, že by soukromé subjekty mohly nyní zneužívat veřejně publikované informace o výzkumu pro své vlastní obohacení a tím poškozovat univerzity na případném zisku z patentů. Více v článku Davida Matthewse (http://www.timeshighereducation.co.uk/story.asp?sectioncode=26&storycode=420709&c=1 )
1.8.2012
NEJVĚTŠÍ RŮST POPLATKŮ ZA STUDIUM
Přestože vládní představitelé Británie opakovaně slibovali, že nový systém regulace terciárního vzdělávání povede k vyšší míře konkurence mezi univerzitami a tím i nižším poplatkům za studium a svobodnějšímu a kvalitnějšímu studiu, opak se zdá být zatím pravdou. Na 94 ze 122 univerzit v Británii narostou v následujícím roce poplatky za studium i o více než 10% a v mnoha případech se tak přiblíží hranici £9000 za rok bakalářského studia. Více v článku Johna Morgana (http://www.timeshighereducation.co.uk/story.asp?sectioncode=26&storycode=420686&c=1)
1.8.2012
OTEVŘENÝ PŘÍSTUP A VĚDECKÉ PUBLIKACE
Evropská komise i vláda Británie se rozhodla implementovat do svých systémů vědy, výzkumu a vzdělávání finanční metody publikování „gold open access“ (http://en.wikipedia.org/wiki/Open_access#Methods_of_financing_gold_open_access_publishing), což bezprostředně zvedlo jak vlnu kritiky, tak snahu mírnit vize negativních dopadů nových metod publikování odborných prací. Více v článku Paula Jumpa (http://www.timeshighereducation.co.uk/story.asp?sectioncode=26&storycode=420689&c=1).
1.8.2012
NEOKRÁDEJTE CHUDÉ PRO VZDĚLÁVÁNÍ BOHATÝCH
„Don’t rob poor to educate rich“ – článek Elizabeth Gibney (http://www.timeshighereducation.co.uk/story.asp?sectioncode=26&storycode=420662&c=1), informuje o situaci poplatků za studium a ceně studia na University of California, Berkeley, kde jeden z hlavních představitelů univerzity, Robert Birgeneau, tvrdí, že požadavek vzdělání bez poplatků je v konečném důsledku zdrojem sociálních nerovností.
RŮZNÉ / ZAJÍMAVOSTI
1.8.2012
OCENĚNÝ PROGRAM STUDIJNÍCH SKUPIN
Náročnost splnění studijních požadavků je pro každého studenta poměrně rozdílná. Studenti pocházejí z jiných prostředí, mají jinou zkušenost ze středních škol, rozdílné zájmy a motivace. Mnoho univerzit tak podporuje vznik a fungování různých „studijních skupin“, kde si studenti vzájemně vypomáhají ve studiu konkrétního předmětu. V USA se této formě vzdělávání často říká Supplemental Instruction, zkráceně SI – doslova „rozšiřující instrukce“, ( -> http://en.wikipedia.org/wiki/Supplemental_Instruction). Koncept SI je velmi rozvíjen díky International Center on Supplemental Instruction at the University of Missouri-Kansas City ( -> http://www.umkc.edu/cad/si/), které nedávno pořádalo 7. mezinárodní konferenci SI v San Diego ( -> http://www.umkc.edu/cad/si/ic2012/index.shtml). Z různých forem SI z celého světa byla v rámci této konference nejvýše hodnocena koncepce na Rochester Institute of Technology ( -> http://www.rit.edu/overview/), kde se studenti v rámci SI zaměřují na kurzy, které jsou vyhodnoceny jako historicky nejnáročnější na splnění. Studenti jsou v těchto aktivitách podporováni do té míry, že jim vysoká škola dává k dispozici nejen prostory a materiály, ale také zřizuje speciální YouTube kanál ( -> http://www.youtube.com/user/SIatRIT?feature=watch) a trénuje a oceňuje studenty, kteří studijní skupiny vedou.
Více o SI na Rochester Institute of Technology na:
http://www.rit.edu/news/story.php?id=49239
1.8.2012
POLŠTÍ ZÁSTUPCI AKADEMICKÉHO SPORTU V MONGOLSKU
Zástupci polské Asociace akademického sportu (Akademicki Związek Sportowy -> http://www.azs.pl/) přijali pozvání mongolské Federace univerzitních sportů za cílem podepsání bilaterální dohody o vzájemné spolupráci, za spoluúčasti International University Sports Federation ( -> http://www.fisu.net).
Více na:
http://www.infomongolia.com/ct/ci/4600/
1.8.2012
UNIVERZITNÍ KRIZOVÝ MANAGEMENT – LEKCE OD PENN STATE
National Collegiate Athletic Association ( -> http://ncaa.org/) nedávno udělila sankce Penn State University za dlouhodobé neřešení problému zneužívaní studentů ( -> http://content.usatoday.com/communities/campusrivalry/post/2012/07/ncaa-mark-emmert-death-penalty-penn-state/1#.UBe5T2Fm5Sc), což web Princeton Public Speaking ( -> http://www.matteventoff.com/) chápe jako výzvu všem univerzitám na řešení současné univerzitní krize ( -> http://www.matteventoff.com/university-crisis-management.html ).
1.8.2012
KONGRES U.S. PŘIJAL OPATŘENÍ PRO DALŠÍ KOMERCIONALIZACI VĚDY A VÝZKUMU
Americkou vládou nedávno přijatý America Innovates Act of 2012 (http://www.opencongress.org/bill/112-h4720/show) má mimo jiné přinést vytvoření American Innovation Bank, přičemž jedním z jejich hlavních cílů bude podpora komercionalizace vědy
a výzkumu, tvorba grantových a dotačních systémů a investice do nových podniků a nově vznikajících pracovních míst.
Více na:
1.8.2012
VÍCE JAK $160 MILIONŮ ZE SOUKROMÝCH ZDROJŮ PRO UNIVERSITY OF IOWA
University of Iowa zveřejnila zprávu, dle které získala v roce 2012 více jak $276 mil. z vládních dotací a vládních institucí a téměř $162 mil. z lokálních a privátních zdrojů.
Více na:
http://now.uiowa.edu/2012/07/ui-research-funding-again-tops-400-million
1.8.2012
UNIVERZITNÍ STUDIE PRO HYDRAULICKÉ ŠTĚPENÍ PODPOŘENY Z FINANCÍ TĚŽEBNÍCH SPOLEČNOSTÍ
Do stále více rozvíjené diskuze o univerzitních svobodách a komercionalizaci výzkumu přibylo další dílčí téma. Zdá se, že univerzitní výzkum hovořící pro podporu hydraulického štěpení, které znamená velký zásah do životního prostředí a nese sebou řadu dalších rizik, byl financován, minimálně částečně, těžebními společnostmi snažícími se tuto metodu využít pro těžbu plynu.
Více na:
1.8.2012
$19 MILION NAVÍC NA PODPORU UNIVERZITNÍHO VÝZKUMU
Australský ministr vzdělání, vědy a výzkumu rozhodl o navýšení rozpočtu pro výzkum na třech regionálních univerzitách.
Více na:
1.8.2012
EDUCAUSE
Educause je americká nezisková organizace, jejímž hlavním cílem je pomáhat vysokoškolským institucím, a na nich působícím osobám, se zvyšováním kvality a efektivity využití ICT služeb a technologií. Za tímto cílem pořádá konference, workshopy a semináře a rozvíjí poradenskou, vydavatelskou i výzkumnou činnost.
Více na:
25.7.2012
THE CHRONICLE OF HIGHER EDUCATION A PROJEKT COURSERA
Americký list The Chronicle of Higher Education (-> http://chronicle.com) je jedním z hlavních zdrojů informací o americkém vysokoškolském prostředí. Jeden z aktuálních článků informuje o situaci na University of Virginia (AFTER LEADERSHIP CRISIS FUELED BY DISTANCE-ED DEBATE, UVA WILL PUT FREE CLASSES ONLINE, která se, mimo jiné, připojila ke skupině 12 univerzit, rozšiřujících starší tým spolupracujících na projektu COURSERA (-> https://www.coursera.org/). Tento projekt zpřístupňuje více jak 150 Massive Open Online Courses (MOOC -> http://en.wikipedia.org/wiki/Massive_open_online_course) z celkem 16 univerzit (Princeton, Stanford, University of Pennsylvania, University of Michigan, California Institute of Technology, Duke University, Georgia Institute of Technology, Johns Hopkins University, Rice University, University of California, University of Illinois, Urbana-Champaign, University of Virginia, University of Washington, University of Edinburgh, University of Toronto, EPF Lausanne). Dle některých médií se jedná o zcela převratný projekt, který mění dosavadní metody vysokoškolského vzdělávání (viz. články v ICEF Monitor COURSERA SHAKES UP HIGHER EDUCATION ADDS 12 US AND EUROPEAN INSTITUTIONS, v New York Times nebo The Guardian. Jordan Weissmann ve svém článku pro The Atlantic hodnotí tento projekt dokonce jako „THE SINGLE MOST IMPORTANT EXPERIMENT IN HIGHER EDUCATION“.
25.7.2012
GLOBÁLNÍ POHLED NA VYSOKÉ A CELOŽIVOTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ
Global Perspectives on Higher Education & Lifelong Learners je název nové publikace Dublin City University, která srovnává a analyzuje situaci vysokého a celoživotního vzdělávání ve 14 zemí Evropy a Ameriky v období 2000 – 2010.
Více na ->
http://www.routledge.com/books/details/9780415675079/
a ->
25.7.2012
NOVÝ ROZPOČET OHROZÍ FINANCOVÁNÍ QUEBEC UNIVERSITY
Kanadský list The Montreal Gazette přinesl informace o negativních dopadech nového plánovaného vládního rozpočtu na vysoké školství. Nový systém počítá s vyplácením státní podpory univerzitám v závislosti na výši soukromých darů univerzitě (velké univerzity dostanou od státu za každý dolar darovaný ze soukromých zdrojů 50 centů, dotace pro malé univerzity bude „dolar za dolar“).
25.7.2012
KRÁTKOZRAKÉ ŠKRTY VÝZKUMNÝCH GRANTŮ V ONTARIU
Gerry McCarthy v článku pro The Toronto Star upozorňuje na krátkozrakost vládních škrtů výzkumných grantů Ontario University.
25.7.2012
VÝZVY ZMĚN VEŘEJNÉHO FINANCOVÁNÍ VYOSKÝCH ŠKOL
Meagan Pant se ve svém článku pro Dayton Daily News zamýšlí nad dopadem změn veřejného financování, zejména snižování rozpočtů a příjmů, 14 univerzit amerického státu Ohio.
25.7.2012
KONTROVERZE UNIVERZITNÍHO FINANCOVÁNÍ
Kontroverzní dar ropného makléře Claytona Riddella pro Carleton University v Ottawě ve výši $15 milionů, za podmínky možnosti selekce přednášejících, se stal nejen předmětem diskuze o financování kanadských univerzit, ale také inhibitorem pro vznik pracovní skupiny Rady ontarijských univerzit, která má vytvořit soubor doporučení pro univerzity v oblasti přijímání finančních darů.
->
http://www.rcinet.ca/english/daily/interviews-2012/13-19_2012-07-17-university-funding-controversy/
->
->
25.7.2012
VLÁDNÍ A VEŘEJNÉ FINANCOVÁNÍ AKADEMICKÉHO VÝZKUMU
Craig Beyrouty, děkan Zemědělské fakulty Colorado State University, ve svém článku pro The Greeley Tribune popisuje finanční mechanismy stojící za výzkumem na zmíněné instituci a zamýšlí se nad významem vládních a soukromých zdrojů v této oblasti.
25.7.2012
PÁD ZDI – PENĚŽNÍ TOKY DO INOVACÍ VE VZDĚLÁVÁNÍ
Global Silicon Valley Advisors ( -> http://gsvadvisors.com/) je americká společnost, jejímž hlavním cílem je zvýšit kvalitu a inovativnost vzdělávacích institucí a soukromých firem, spolupracujících s těmito institucemi. GSVA právě publikovala zprávu o vývoji financování a lidských zdrojů ve vysokoškolském výzkumu a vzdělávání a spolupráci vysokých škol se soukromými subjekty od devadesátých let minulého století do současnosti.
25.7.2012
HIGHER EDUCATION MANAGEMENT
Na stránkách -> http://highereducationmanagement.wordpress.com/ je volně k dispozici obsah blogu, původně vytvořeného pro účely profesní skupiny manažerů vysokoškolských institucí na sociální síti LinkedIn, který nabízí rozhovory, analýzy a články právě z oblasti managementu terciárního vzdělávání.
25.7.2012
REFORMY VYSOKOŠKOLSKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ
Jackie Jenkins-Scott v článku pro The Huffington Post píše o změnách ve vysokoškolském vzdělávání, jejich budoucnosti a vztahu k současnému systému.
25.7.2012
MŮŽE SI UNIVERZITA DOVOLIT INOVACE?
Na blogu The Learning Circuits se objevilo zamyšlení vývojáře Craiga Wigginse nad možnostmi využití moderních e-learningových technologií ve vysokoškolském vzdělávání a jeho potenciálního vlivu na zánik dosavadních výukových metod, zejména v reakci na více negativní článek děkana University of Virginia.
25.7.2012
CENTRUM PRO STUDIUM VYSOKÉHO ŠKOLSTVÍ
Centrum pro studium vysokého školství ( -> http://www.csvs.cz/ ) je výzkumná a vzdělávací instituce, která spravuje tři oddělení (Oddělení výzkumu, Národní centrum distančního vzdělávání, Středisko pro ekvivalenci dokladů o vzdělání). Ve dnech 25. – 27. 6. uspořádalo Mezinárodní konferenci o distančním vzdělávání DisCo 2012 ( -> http://disco2012.eu/).
25.7.2012
RASISMUS NA VYSOKÝCH ŠKOLÁCH
Chika Sehoole v článku pro The University World News rozebírá aktuální situaci na jihoafrických univerzitách, kde sice narůstá počet „černých“ studentů a zaměstnanců, avšak ne zcela se vytrácí rasismus v této společnosti.
25.7.2012
NAFSA 2012
Od 29. května do 1. června probíhala 64. konference NAFSA Association of International Educators ( -> http://www.universityworldnews.com/specialreports/index.php?action=view&report=15 nebo -> http://www.nafsa.org/annualconference/default.aspx?id=169 ).
25.7.2012
AFRICKÁ VIRTUÁLNÍ UNIVERZITA
African Virtual University ( -> http://www.avu.org/) je nadnárodní celoafrická instituce založená roku 1997 Světovou bankou ve Washingtonu, jejímž hlavním cílem je zvýšit kvalitu a míru dostupnosti vysokoškolského vzdělání v Africe. V červenci se významně rozšířil počet států spolupracujících na tomto projektu. Viz SIX AFRICAN COUNTRIES JOIN AVU AS MEMBER STATES a TWENTY SIX AFRICAN UNIVERSITIES AGREE WITH AVU PLANS TO COLLABORATIVELY DEVELOP AND DELIVER EDUCATIONAL PROGRAMS.
25.7.2012
PRVNÍ STUDENTI NA PAN-AFRICKÉ UNIVERZITĚ
Pan-African University ( -> http://www.pau.edu.ng/) byla založena roku 2011 a od září jí tak čeká první řádný ročník studentů.
Více na ->
25.7.2012
DOPAD MOBILINÍCH TECHNOLOGIÍ NA ASIJSKÉ VYSOKÉ ŠKOLY
Studenti singapurských a hongkongských univerzit jsou vysoce aktivními uživateli mobilních technologií, trh na ně zaměřuje nové produkty a reklamu, university tomu přizpůsobují své prostředí a to je dále zdrojem nových inspirací. Jaké jsou další dopady tohoto fenoménu na univerzitu i společnost?
25.7.2012
ASIA EDUCATION NEWS
Rubrika Asia Education ( -> http://asiancorrespondent.com/category/education/ ) přináší pravidelné zpravodajství nejen z asijských zemí a jejich univerzit, ale také z globálního akademického světa.
25.7.2012
BACCALAURÉAT VE FRANCII A DEBATA O VZDĚLÁVÁNÍ V ČÍNĚ
Čínským serverem Weibo, poskytující prostor pro microblogging, dominoval v poslední době příspěvek Xu Jilin, profesora historie na East China Normal University in Shanghai, který sdílel otázky přijímacích testů na francouzské vysoké školy (v kontextu čerstvě zveřejněných výsledků čínských přijímacích testů). Více informací o fascinující debatě, kterou tento příspěvek vyvolal, přináší tento článek.
25.7.2012
UPLATNĚNÍ ABSOLVENTŮ ASIJSKÝCH STUDIÍ
Bernard Lane v článku pro The Australian diskutuje závěry konference Asian Studies Association of Australia.
25.7.2012
MCGRAW-HILL HIGHER EDUCATION
McGraw-Hill Education je singapurská společnost zabývající vydáváním odporných publikací a specializovaného softwaru pro vysokoškolské prostředí. Společnost je známa především pro své online aplikace umožňující e-learning, monitoring studia či správu studijní agendy ( -> http://www.mcgraw-hill.com.sg/digital/ ). V minulém týdnu společnost oznámila uvedení nového softwaru LearnSmart(TM), který údajně umožní studentům zvýšit kvalitu svého studia a studijních výkonů. Více informací nabízí tento článek -> http://www.cnbc.com/id/48210378.
25.7.2012
LIDOVÁ OSVOBOZENECKÁ FRONTA SRÍ LANKY POŽADUJE PO VLÁDĚ PLÁN NA UKONČENÍ UNIVERZITNÍ KRIZE
List The Sunday Times in Sri Lanka informoval, že JVP (Peoples Liberation Front) požaduje po vládě zavedení opatření na ukončení současné „krize univerzit. Tento požadavek byl vznešen po několika stávkách a dlouhodobě neuspokojivé situaci ve vysokoškolském prostředí. (viz např. SRI LANKAN UNIONS BETRAY UNIVERSITY WORKERS’ STRIKE nebo NON-ACADEMIC UNIVERSITY STAFF STRIKE IN SRI LANKA.
25.7.2012
VYSOKÉ ŠKOLSTVÍ V SIERRA LEONE
Téma rozvoje neblaze proslulé a zubožené země Sierra Leone se již před lety vytratil z českých médií. Jak by mělo vypadat vysoké školství v takové zemi? Zajímavý pohled přináší prezidentský kandidát Julius Maada Bio.
25.7.2012
SOUKROMÉ ŠKOLY NEVYHOVUJÍ STANDARDŮM
Afgánský zpravodajský kanál TOLOnews informoval o kritice kvality soukromých vysokých škol ze strany ministra vzdělávání Obaidullaha Obaida.
19.7.2012
Molly McHugh ve svém článku pro Digital Trends se zamýšlí nad perspektivami aplikace moderních technologií v univerzitním prostředí, zejména v konfrontaci s tradičním schématem několikaletých vzdělávacích studijních programů.
19.7.2012
ORACLE EXALOGIC JAKO UNIVERZITNÍ APLIKACE?
Oracle Exalogic je populární hardwarová a softwarová platforma a cloud systém pro management středně velkých a velkých firem. Na oficiálním blogu této aplikace byly nyní zveřejněny také informace o možném využití na univerzitách a ve virtuálních vzdělávacích systémech.
19.7.2012
CROWD SOURCING PŘI TVORBĚ PUBLIKACÍ NA AKADEMICKÉ PŮDĚ
Nový e-book, výsledek kolektivní práce více než 130 členů akademické obce University of Minesota, nese název „Cultivating Change in the Academy: 50 Stories from the Digital Frontlines at the University of Minnesota in 2012“. Tato kniha není specifická jen mírou kolektivní práce, ale také technologiemi stojícími za jejím vznikem a svým tematickým zaměřením – moderní technologie v aplikaci na akademické půdě.
19.7.2012
MAPY BUDOV NA GOOGLE A VYUŽITÍ PRO UNIVERZITY
Google je čím dál více využíván univerzitami po celém světě. V českém prostředí je poměrně málo známá aplikace Maps Floor Plans, umožňující sdílení map vnitřních prostor. Například minulý týden nahrála do tohoto systému své mapy knihovna University of Pittsburgh. V diskuzích je studenty ceněna zejména přehlednost systému a funkčnost na všech typech mobilních zařízení.
19.7.2012
75 MILIONŮ LIBER PRO STUDENTY OXFORDU S NÍZKÝM PŘÍJMEM OD DONÁTORŮ
Michael Moritz a jeho žena Harriet Heyman věnovali značné finanční prostředky na stipendia pro studenty Oxfordu z nízkopříjmových rodin, a nejsou jedinými donátory. Informace nejen z Oxfordu, ale také srovnání darů, které byly uděleny univerzitám Cambridge, Harvard a Stanford, obsahuje článek britského The Guardian.
19.7.2012
$2,1 MILIONŮ PRO THE UNIVERSITY OF SYDNEY Z FONDU AUSAID FUNDING
Vedle zpráv o účasti australských studentů na olympijských hrách a souvisejících tématech, zveřejnila The University of Sydney krátkou informaci o úspěšném získání vládní dotace ve výši 2,1 milionů australských dolarů, které využije na rozšíření výzkumu, vzdělávacích aktivit a zahraničních projektů.
19.7.2012
FINANCOVÁNÍ UNIVERZIT – THE NATION (PAKISTAN)
Pákistánský časopis The Nation přinesl článek o financování vysokých škol a krizi vysokoškolského prostředí v Pákistánu.
19.7.2012
EKONOMICKÝ RŮST A VYSOKOŠKOLSKÉ VZDĚLÁVÁNÍ V ČÍNĚ A INDII
Ranjit Goswami v článku pro East Asia Forum analyzuje souvislosti ekonomického růstu a charakteru vysokoškolského vzdělávání v Číně a Indii.
19.7.2012
CROWD FUNDING A PRAKTICKÉ APLIKACE V UNIVERZITNÍM PROSTŘEDÍ (IPLEDG)
Termín Crowd Funding (-> Wikipedia) označuje aktivitu skupiny lidí, kteří dávají k dispozici své prostředky (zejména finanční a většinou prostřednictvím internetu) na podporu konkrétního projektu či aktivity. Web iPledg byl založen týmem lidí s dlouholetou praxí v oblasti ekonomie, financování a obchodu. Na svých stránkách usiluje o získání veřejné podpory a financí pro projekty a aktivity s velkým potenciálem, nicméně omezenými možnostmi získání takové podpory z běžných programů. Z tohoto pohledu se také věnuje univerzitnímu prostředí (univerzity jako zdroj idejí a místo kde je možné získat finance na projekty).
19.7.2012
ŽEBŘÍČKY HODNOCENÍ (WORLD UNIVERSITY RANKINGS 2011-2012 A WORLD REPUTATION RANKINGS 2012) ČASOPISU TIMES HIGHER EDUCATION’S
Časopis Times Higher Education opět aktualizoval své žebříčky hodnocení vysokoškolských institucí World University Rankings a World Reputation Rankings.
19.7.2012
Britský The Guardian zveřejnil nového průvodce univerzitami, studijními programy a související problematikou.
19.7.2012
VELKOLEPÝ KONEC VYSOKOŠKOLSKÉ DŮVĚRYHODNOSTI
Článek Michaela Ellsberga pro americký magazín Time přináší zamyšlení se nad současnou kredibilitou vysokoškolských titulů a vzdělání v rámci konkurenceschopnosti absolventů a jejich kariérního růstu. Ellsberg podotýká, že titul již dávno není jediným prostředkem, jak dodat svému jménu důvěryhodnost a výsledky své práce zaštítit puncem kvality.
19.7.2012
HON NA ILEGÁLNÍ ČÍNSKÉ STUDENTY NA NOVÉM ZÉLANDU
Nejen novozélandskými médii proběhla zpráva, že australské úřady pro kontrolu imigrace pátrají po 231 čínských občanech, pobývajících na Novém Zélandu se statutem zahraničního studenta, kteří neoprávněně získali pobytová víza.
Více v těchto článcích:
http://www.news24online.com/NZ-launches-search-for-fake-students_News24_47286.aspx
19.7.2012
NOVÁ VÍZOVÁ POLITIKA MÁ ZASTAVIT PŘÍLIV PODVODNÝCH STUDENTŮ DO BRITÁNIE
Nový systém prošetřování mezinárodních studentů by měl zabránit vstupu do Británie lidem, kteří mají za cíl jakýmkoliv způsobem zneužít britský vzdělávací systém, či pobyt v Británii.
Více na ->
nebo ->
19.7.2012
AMERICKÉ VEŘEJNÉ ŠKOLSTVÍ HORŠÍ NEŽ KU KLUX KLAN
Zpravodajství a akademickou půdu v USA rozčeřil rozhovor s Walterem E. Williamsem (autor Intellectuals and Society -> http://www.amazon.com/exec/obidos/ASIN/0465025226/thedaical-20 ) v rámci radiového pořadu The Rush Limbaught Show (-> http://www.rushlimbaugh.com/ ). Williams označil americké veřejné školství za větší nebezpečí pro „černé“ Američany, než byl Ku Klux Klan. Diskuzi otevřela informace o pořadu v časopise The Daily Caller ( -> http://dailycaller.com/2012/07/06/thomas-sowell-walter-williams-public-school-system-a-bigger-threat-to-blacks-than-the-klan/ ), za kterou následovala řada dalších článků v jiných médiích ( například -> http://www.foxnews.com/opinion/2012/07/12/is-america-public-school-system-bigger-threat-to-blacks-than-ku-klux-klan/ )
19.7.2012
YALE – EKOLOGICKÁ AUTODOPRAVA PRO POSTIŽENÉ
Yale rozšířila svůj vozový park o dva speciální vozy určené pro členy akademické obce s tělesným postižením nebo sníženou mobilitou. Jeden z vozů je navíc poháněn stlačeným zemním plynem, za cílem snížení produkce emisí.
19.7.2012
Na britském televizním kanále BBC 2 bude v sezóně 2012-2013 probíhat pravidelný pořad University Challenge – kvíz s otázkami z různorodých oborů, ve kterém budou soutěžit studenti britských univerzit.
19.7.2012
ČASOPIS MONASH
Monash University je největší univerzitou v Austrálii, jejíž výzkum ročně přináší více jak 264 milionů australských dolarů. Zejména výzkum je také obsahem univerzitního časopisu Monash, který je zdarma dostupný v elektronické verzi, ale také třikrát ročně vychází v tištěné podobě.
Více na ->
nebo ->
10.7.2012
Inside Higher Ed je internetový portál zabývající se různými tématy vysokoškolského vzdělávání, přinášející zpravodajství, analýzy, pracovní nabídky atd. Portál byl založen roku 2004 třemi profesionály z oblasti personalistiky a žurnalistiky terciárního vzdělávání.
Z aktuálního obsahu portálu by neměly pozornosti uniknout tyto tři články:
Superman and Academic Freedom – Did Birzeit University fail to protect a professor?
_________________________________________________________________________________________________________
10.7.2012
The Higher Education Statistics Agency
The Higher Education Statistics Agency (HESA) je od roku 1993 oficiální vládní institucí zabývající se sběrem a analýzou dat o vysokoškolském vzdělávání ve Velké Británii. Na svých stránkách zveřejňuje řadu zajímavých materiálů – analýz a publikací.
Oficiální stránky -> http://www.hesa.ac.uk
_________________________________________________________________________________________________________
10.7.2012
1994 Group
1994 Group -> http://www.1994group.ac.uk/ je mezinárodní uskupení 19 výzkumných univerzit, založené roku 1994, jehož cílem je vytvořit platformu pro inovativní přístup v oblasti rozvoje vysokoškolské výuky a výzkumu. V roce 2011 zahájila 1994 Group projekt, na kterém dnes kooperuje 60 stakeholders, zaměřený na promotérské a podpůrné akce pro rozvoj vysokoškolského prostředí. Výsledky těchto aktivit byly publikovány na portále – > Guardian HE Professional Network. Spektrum aktivit 1994 Group je poměrně velké. S ohledem na současné světové dění je například zajímavé prostudovat Olympic Games Impact Report.
_________________________________________________________________________________________________________
10.7.2012
The Times Higher Education
O vysokém školství Velké Británie často uvažujeme jako o jednotném systému. Je však nutné si uvědomit rozdíly mezi Walsem, Skotskem a Anglií. Zajímavý pohled na financování a pozici univerzit v těchto regionech přináší tento článek:
Cost of Using Recruiting Agents
V českém prostředí je relativně neznámá situace v Británii, kde univerzity využívají komerční agenty k nalákání velkého množství mezinárodních studentů platících plné školné, nicméně s diskutovanými možnosti zpoplatnění vysokoškolského studia by měl český čtenář věnovat pozornost také této problematice – potenciální rizika tohoto systému popisuje následující článek:
Leader: Agents of potential misfortune
_________________________________________________________________________________________________________
10.7.2012
Are open educational resources the key to global economic growth?
Britský The Guardian přinesl článek zvažující perspektivy a dopad volně dostupných vzdělávacích materiálů na rozvoj světové ekonomiky.
_________________________________________________________________________________________________________
10.7.201
Think Malta
Think je časopis vydávaný na University of Malta, prezentující jak výzkum na univerzitě, tak se věnující národním a nadnárodním otázkám. Pozoruhodné je, že tento cca. 60ti stránkový časopis tištěný v barvě je zdarma k dostání po celé Maltě. Více na: http://www.um.edu.mt/newsoncampus/features#item_157757
Aktuální číslo ZDE
_________________________________________________________________________________________________________
10.7.2012
Public Research Universities in Crisis: It’s Not Just Virginia
Článků o různých krizích vztahujících se k vysokým školám je na internetu snad až přespříliš, článek Huntera R. Rawlingse – prezidenta Americké asociace univerzit – by však neměl zůstat opomenut. Více na:
_________________________________________________________________________________________________________
10.7.2012
Higgs boson na univerzitách
Nové objevy v CERNu nemalou měrou rozvířily současné vědecké kruhy. Mnoho univerzit prezentuje svou spoluúčast na souvisejících projektech, nebo popularizuje aktuální poznatky – MIT, Yale, Cambridge, Oxford…University of Edinburgh například uspořádala setkání s profesorem Peterem Higgsem. Více na: http://www.ed.ac.uk/news/all-news/higgs-060712
_________________________________________________________________________________________________________
10.7.2012
Univerzity a Olympiáda
Olympijské hry jsou jistě jedním z hlavních témat současnosti. Řada britských univerzit se tak snaží prezentovat v souvislosti s blížícími se hrami v Londýně, např. Oxford -> http://www.ox.ac.uk/subsite/olympics/olympics/ nebo Loughborough University -> http://www.lboro.ac.uk/london2012/
____________________________________________________________________________________________
9.7.2012
Respekt – Zachraňte profesora Hrocha
Časopis Respekt publikoval článek Ivany Svobodové, který shrnuje a komentuje aktuální vývoj na Masarykově univerzitě v Brně v souvislosti s kauzou Horyna-Hroch.
_________________________________________________________________________________________________________
9.7.2012
Environmentální hra z Yale na Rio+20
Některé univerzity, jako například MIT, dokázaly využít současnou popularity počítačových her k aktivizaci studentů, rozšíření výzkumu a sebeprezentaci. Studentům z Yale se nicméně nedávno dostalo mezinárodního uznání s více tradičním projektem – environmentálně orientované stolní deskové hry, kterou prezentovali na konferenci Rio+20.
_________________________________________________________________________________________________________
9.7.2012
OXFORD UNIVERSITY
Den otevřených dveří
Začátek léta je na řadě univerzit nejen obdobím promocí, ale také dnů otevřených dveří. Zajímavou formu prezentace zájemcům o studium představila Univerzita v Oxfordu.
Pozvánka na dny otevřených dveří či shrnující zpráva samy o sobě nijak nepřekvapí, nicméně využití „podcasts“ jako audioprůvodců po univerzitě je velmi zajímavý nápad. Podcasts dostupné na: http://www.podcasts.ox.ac.uk/series .
_________________________________________________________________________________________________________
9.7.2012
Dobrovolnictví není na českých univerzitách tak viditelnou součástí studentského života, anglofonní prostředí však nabízí jinou pohled. Na Univerzitě v Oxfordu nedávno ocenili několik studentů za jejich dobrovolné prospěšné aktivity.
_________________________________________________________________________________________________________
9.7.2012
Ohio State University ve své veřejné prezentaci často odkazuje na práci svých absolventů, snad dokonce více, než ostatní univerzity. Na první pohled zdánlivé „chlubení se cizím peřím“ v článku o práci svého absolventa pro společnost Pixar, který opakovaně OSU zveřejnila na všech svých profilech sociálních sítí a webových stránkách, však této univerzitě přineslo zvýšenou pozornost, jinak často opomíjeným univerzitních oddělením a aktivitám. Prezentace práce absolventů je jednou ze standardních součástí PR vysokých škol, je tedy zajímavé sledovat její aktuální podoby.
_________________________________________________________________________________________________________
9.7.2012
WUSC+
Také do českého prostředí postupně proniká sociální síť Google+. V minulém roce se na této síti začaly prezentovat elitní univerzity z celého světa a nyní se k nim postupně přidávají další instituce. Poslední nováčkem na této síti se stalo World University Service of Canada. Díky propojení sociální sítě s dalšími aplikacemi společnosti Google se zde univerzitám nabízí nové možnosti na poli PR.
Profil na:
_________________________________________________________________________________________________________
9.7.2012
Univerzita v Southampton vytvořila při příležitosti svého 60. výročí specializovanou webovou stránku, nejen o své historii a aktivitách, ale také prezentaci příběhů svých absolventů.
_________________________________________________________________________________________________________
9.7.2012
Uppsala University v Hanoi
Mezinárodní spolupráce mezi univerzitami není žádnou novinkou, přesto v celkovém počtu studijních programů je jich jen omezené množství realizováno v rámci bilaterálních dohod. Spolupráce univerzit v Uppsale a Hanoji na magisterském studiu veřejného managementu je právě jedním z takových zajímavých programů.
Zpráva o prvních čtyřech letech programu
_________________________________________________________________________________________________________
9.7.2012
Dostaň svého studentského parťáka
Pro své nově příchozí mezinárodní studenty vytvořila Uppsala University projekt The International Buddy Programme, v rámci kterého může každý ze zahraničí příchozích studentů využít individuální pomoc na univerzitě již dobře zorientovaných studentů.
_________________________________________________________________________________________________________
9.7.2012
Big D 2012
Závěr semestru a léto patří také různým oslavám. Na některých univerzitách jsou studentské oslavy spoluorganizovány či zaštítěny univerzitou. Jednou z největších studentských party závěru roku pořádá York University Student’s Union, na této party, odehrávající se na několika místech najednou se schází přibližně 1800 studentů. Promo video akce: http://www.youtube.com/watch?v=AWCQViKr_T4 . Oficiální stránky Student’s Union York University: http://www.yusu.org/ . Další zajímavostí, které na stránkách Student’s Union York University naleznete je vypracovaný “Impact Report” za období 2010-2011 ( http://www.yusu.org/docs/Impact-Report-2010-2011.pdf ). Podobnou zprávu pravidelně produkují také ostatní studentské organizace jiných univerzit, například University of Stirling Student‘s Union.
____________________________________________________________________________________________
25.6.2012
REFLEXE EKONOMICKÉ KRIZE V TERCIÁRNÍM VZDĚLÁVÁNÍ
Krize v Řecku je v posledních měsících diskutována z mnoha hledisek. Jejího dopadu na vzdělávací systém si povšiml také jihoafrický magazín -> Indepedent Education. Z evropských organizací se této problematice věnoval například Time Higher Education (-> Strike threat over Greece’s ‘unworkable’ education bill). Je zajímavé porovnat pohled zdůrazňující negativní dopady krize na vzdělávání (-> Grexit – Another lost opportunity for Greek higher education?) s pohledem spíše opačným (-> The Debt Crisis and Higher Education Reforms in Greece: A Catalyst for Change). Téma krize je již tak hluboce diskutované, že se dokonce dostalo mezi „často kladené otázky“ na webu -> American Association of University Professors . V USA ovšem již od roku 1969 působí -> University risk management and insurance association a je zde také zcela běžné, že univerzita má vlastní oddělení řízení rizik (např. -> University of Colorado, -> Texas A&M University, -> Stanford University).
_________________________________________________________________________________________________________
25.6.2012
LEADERSHIP AND MANAGEMENT AWARDS 2012
Britský magazín The Times Higher Education vyhlásil výsledky každoročních -> Leadership And Management Awards. Nejlépe hodnoceni byli zaměstnanci Queen Margaret University. The Times Higher Education v posledním týdnu také zveřejnil několik zajímavých článků. Například -> Quiet revolutionaries target fresh territory poukazuje na proměnu britského vysokého školství, zejména v jeho orientaci na privátní sektor.
_________________________________________________________________________________________________________
25.6.2012
GOOD UNIVERSITY GUIDE
Deník The Times zveřejnil další články a analýzy, které jsou součástí dlouholetého evaluačního projektu -> Good University Guide.
_________________________________________________________________________________________________________
25.6.2012
UNIVERSITY OF OXFORD
Nový film Jamese Martina pojmenovaný -> Revolution in Oxford se zaměřuje na činnost a vize teprve 7 let existující -> Oxford Martin School, která se jedinečnou formou zaměřuje na excelentní mezioborový výzkum těch nejnaléhavějších problémů 21. století. Pedagogická fakulta Univerzity v Oxfordu zahájila program pravidelného zveřejňování rozhovorů se svými absolventy na svém -> oficiálním webu . Deník The Guardian informoval o zajímavém live chatu na téma -> Creating a culture of collaboration in universities, který proběhl v pátek 22. 6. na stránkách -> Oxford Martin School .
_________________________________________________________________________________________________________
25.6.2012
MIT
MITNews uveřejnila -> článek, který umožňuje náhled do fungování institutu tzv. „freshman advisor“. Poradci studentům prvního ročníku se na této elitní univerzitě stávají členové vedení univerzity.
_________________________________________________________________________________________________________
25.6.2012
HYDE PARK ČT – PÁ. 22.6.12
Hostem televizního diskuzního pořadu -> Hyde park byl 22.6. byl prof. Karel Rais, rektor VUT v Brně, který zodpovídal řadu otázek o chodu a budoucnosti českých univerzit.
____________________________________________________________________________________________
20.6.2012
HIGHER EDUCATION MANAGEMENT AND POLICY
OECD zpřístupnila obsah posledního čísla časopisu Higher Education Management and Policy na portále www.oecd-ilibrary.org . Tento časopis vychází třikrát do roka a zaměřuje se na analýzy aktuálních jevů v oblasti managementu terciárního vzdělávání. Poslední číslo obsahuje sedm článků (The impact of accreditation on the reform of study programmes in Germany; A survey of international practice in university admissions testing; Identifying Effective Drivers for Knowledge Exchange in the United Kingdom; Institutional strategies in response to higher skills policy in England; Seeking alternative researcher identities in newcomer academic institutions in Sweden; planning for academic research; Emerging higher education strategy in Ireland).
_________________________________________________________________________________________________________
20.6.2012
PROGRAMME ON INSTITUTIONAL MANAGEMENT IN HIGHER EDUCATION
OECD vydává občasně zajímavý newsletter “Programme on Institutional Management in Higher Education”. Poslední květnové číslo, jako všechna předešlá od roku 1997, je volně k dispozici na tomto odkaze.
_________________________________________________________________________________________________________
20.6.2012
ATTAINING AND SUSTAINING MASS HIGHER EDUCATION
17. – 19. září 2012 proběhne v Paříži Konference IMHE na téma „Attaining and Sustaining Mass Higher Education“. Informace o programu a detailech konference jsou k dispozici na oficiálních stránkách IMHE.
V rámci této konference proběhne také roundtable „Higher Education in Regional and City Development – Universities for skills, entrepreneurship, innovation and growth“. Více informací o tomto diskuzním panelu na samostatných webových stránkách.
_________________________________________________________________________________________________________
20.6.2012
TERTIARY EDUCATION AND MANAGEMENT
Databáze Taylor & Francis (www.tandfonline.com) zpřístupnila poslední číslo časopisu Tertiary Education and Management . Aktuální vydání obsahuje pět zajímavých studií (Relationships Among Academic, Social and Psychological Adjustments to University Life: Comparisons across gender | From Engagement to Impact? Articulating the Public Value of Academic Research |Giving Voice to the Academe: Rich food for thought in the quest for quality research | Quality Assurance in an International Higher Education Area: A summary of a case-study approach and comparative analysis | Assessment of Student Engagement: An analysis of trends).
_________________________________________________________________________________________________________
20.6.2012
THE INNOVATIVE UNIVERSITY
Již rok je na trhu k dispozici podnětná kniha Clayton M. Christensen a Henry J. Eyring nazvaná The Innovative University: Changing the DNA of Higher Education from the Inside Out. Tato publikace se věnuje otázce proměn a rozvoje univerzitního prostředí.
_________________________________________________________________________________________________________
20.6.2012
ABELARD TO APPLE
Richard A. DeMillo ve své poslední knize „Abelard to Apple: The Fate of American Colleges and Universities“ tvrdě kritizuje zkostnatělost současného vysokoškolského prostředí v USA. Více informací o této zajímavé knize naleznete například na jejím profilu serveru Google Books.
_________________________________________________________________________________________________________
20.6.2012
WE’RE LOSING OUR MINDS
Poslední kniha Richarda P. Keelinga nazvaná „We’re Losing Our Minds: Rethinking American Higher Education“, vydaná na sklonku minulého roku, je sice jen jednou z mnoha upozorňující na neustálý pokles kvality absolventů vysokých škol, nicméně podstatnou součástí dnešní diskuze o stavu vysokého školství.
_________________________________________________________________________________________________________
20.6.2012
COLLEGE: WHAT IT WAS, IS, AND SHOULD BE
20. března vydalo Princeton University Press knihu autora Andrew Delbanco, nazvanou „College: What it Was, Is, and Should Be“. Jedná se o nejaktuálnější publikaci věnovanou problematice nutnosti transformace vysokých škol a jejich roly v dnešní společnosti.
_________________________________________________________________________________________________________
20.6.2012
STÁTNÍ MATURITY – RESPEKT a TOTÁLNÍ PROPADÁK
Státní maturity ve své koncepci měly být klíčovým spojníkem mezi středními a vysokými školami. O aktuální situaci řešení problémů souvisejících s jejich realizací je možné najít snad stovky článků. Zajímavý je například článek Hany Čápové ze 17.6. pro časopis Reflex, volně k přečtení na:
_________________________________________________________________________________________________________
20.6.2012
VÁLEČNÍ VETERÁNI – Z MISE ROVNOU DO UNIVERZITNÍ KNIHOVNY
Z válečné mise v zámoří rovnou do studia na amerických univerzitách míří díky projektu „Warrior-Scholar Project“ řada amerických vojáků. Online časopis Univerzity v Yale dokonce nabízí článek o příběhu jednoho konkrétního účastníka projektu.
____________________________________________________________________________________________
14.6.2012
REFORMA VYSOKÉHO ŠKOLSTVÍ
Po široké veřejné debatě o připravované reformě vysokého školství ( např. -> V reformě vysokých škol už se lidé začínají ztrácet ) se v médiích opět objevují informace o záměrech MŠMT (např. -> Ministr Fiala stahuje reformu vysokých škol ). Opakovaně se upozorňuje hloubku aktuálních problémů terciárního vzdělávání značně podmíněných situací ve středoškolském a základním vzdělávání. Je zajímavé sledovat paralely s vývojem v zemích, kde jsou mechanismy diskutovaných reforem aplikovány již po mnoho let, přesto se terciární vzdělávání v těchto zemích potýká s obdobnými problémy jako v ČR. Britský The Guardian aktuálně sledoval problematiku snižující se úrovně kvality středoškolského a základního vzdělávání a dlouhodobé podfinancování celého systému (viz. -> No money in academy status these days | -> Examiners axed after marking mistakes | -> GCSE and A-levels are easier, Ofqual finds ). V souvislosti s britským prostředím se objevila také další zajímavá zpráva, že britská vláda oslovila zakladatele Wikipedie Jimmy Walese, aby spolupracoval na projektu veřejného zpřístupnění veškerého akademického výzkumu financované z daní (-> Wikipedia founder to help in government’s research scheme ).
_________________________________________________________________________________________________________
14.6.2012
DALŠÍ KROK V BOJI S KRIZÍ STUDENTSKÝCH PŮJČEK
Dle informací z minulého týdne, vláda USA postoupí další kroky pro zjednodušení procesu splácení studentských půjček a zvýšení možnosti úspěšného splácení půjček studenty (konkrétní popis situace v oficiálním prohlášení -> FactSheet).
_________________________________________________________________________________________________________
14.6.2012
“DROPOUT FACTORIES“
Jako ‘dropout factories‘ jsou označovány školy, které mají úspěšnost studentů ve studiu menší jak 60%. Narůstající komplikace s financováním vysokoškolského vzdělávání v USA mají také vliv na rozhodování uchazečů při výběru konkrétní školy. Uchazeči se více řídí finančními kritérii než osobními preferencemi ve studiu, tím také narůstá nespokojenost a nízká úspěšnost studentů. Zajímavé informace o tomto jevu přinesl článek na -> Money CNN.
_________________________________________________________________________________________________________
14.6.2012
SVĚTOVÝ SUMMIT PRO INOVACE VE VZDĚLÁVÁNÍ
The World Innovation Summit for Education (-> WISE) je od roku 2009 pořádán jednou ročně. WISE je místem setkání jak teoretiků, tak postav pedagogické praxe, kteří diskutují aktuální trendy v celém komplexu vzdělávacího systému za cílem řešení jeho aktuálních i dlouhodobých problémů. Další summit se uskuteční v hlavním městě Kataru ve dnech 13. – 15. listopadu 2012.
_________________________________________________________________________________________________________
14.6.2012
FACEBOOK IN EDUCATION
Lze sociální síť Facebook využít také ve vzdělávání? Tuto otázku si již po řadu let klade mnoho lidí (např. autoři blogu -> Inigral či -> Reyjunco). Již třetím rokem funguje stránka -> ‘Facebook in Education’, kterou pravidelně sleduje vice jak 500tis. uživatelů.
_________________________________________________________________________________________________________
14.6.2012
LIDOVÁ UNIVERZITA, UNIVERZITA LIDU?
-> University of the People je celosvětově působící neziskovou organizací snažící se zprostředkovat vyšší vzdělání bez poplatků co největšímu počtu osobo prostřednictvím e-learningových a peer-to-peer vzdělávacích technologií. Skrze Open Educational Resources (-> OER) nabízí zejména bakalářské vzdělávací programy v oblasti administrace obchodu a počítačových technologií. „Univerzitu“ založil Shai Reshef v roce 2009 ve spolupráci s Yale University, New York University a Hewlett-Packard. Do programu se zapojili osoby ze 130 zemí a prostřednictvím sociálních sítí na 730 000 uživatelů.
_________________________________________________________________________________________________________
14.6.2012
NOVÉ VÝZKUMNÉ CENTRUM PRO ROZVOJ A VÝCHOVU DĚTÍ
Oxfordská Univerzita oznámila záměr zřídit nové výzkumné centrum, které bude zaměřeno na rozvoj schopností a dovedností dětí za cílem zvýšení jejich studijních výsledků a zlepšení kvality života. Více v -> oficiální zprávě univerzity.
_________________________________________________________________________________________________________
14.6.2012
UNIVERSITY OF YORK
(I) Po celých 20 dní (11.6. – 30.6.) bude na Univerzitě v Yorku probíhat každoroční -> York Festival of Ideas , v rámci něhož budou studenti i široká veřejnost moci navštívit řadu představení, koncertů, přednášek, výstav a dalších společenských událostí.
(II) Univerzita v Yorku představila svoji novou interaktivní verzi průvodce po kampusu -> ‘Campus Tour‘ .
(III) Univerzita v Yorku zveřejnila nový projekt na vytvoření univerzitního sportovního centra -> ‘Sport Village‘ .
_________________________________________________________________________________________________________
14.6.2012
YALE UNIVERSITY
(I) Od 15.6. do 30.6. bude na Yale probíhat -> International Art and Idea Festival , nabízející široké spektrum koncertů, divadelních představení, výstav, workshopů a přednášek.
(II) Již každoroční tradicí se na Yale staly letní turné univerzitních hudebních souborů, kterých je na této univerzitě doopravdy velké spektrum a vedení i studenti tak mají být náležitě na co hrdí (více v oficiálním -> článku).
____________________________________________________________________________________________
11.6.2012
Informační servis pro nestátní neziskové organizace (NNO)
Novinky z oblasti NNO můžete sledovat na http://nno.ecn.cz/
_________________________________________________________________________________________________________
1.6.2012
ISLANDSKÝ HACKATHON 2012
Reykjavik University (RU) je mladá soukromá islandská univerzita zaměřená na obory z oblasti ekonomie, práva a počítačových technologií ( http://en.ru.is ). RU je jednou z devíti islandských univerzit (nejmladší ze tří soukromých, založená 1998) a je často hodnocena jako nejvíce progresivní islandská vzdělávací instituce, dokonce také v anketách hodnocená jako jedna ze společností s nejlepšími pracovními podmínkami na Islandu (viz. např článek z 2008 „The secret to the success of Reykjavik University“ http://www.icenews.is/index.php/2008/01/08/the-secret-to-the-success-of-reykjavik-university/ ). RU úzce spolupracuje s mezinárodními oborovými organizacemi a privátními společnostmi. Obdobně jako řada severských univerzit, také RU je plně bilingvní (angličtina, islandština). Není divu, že pouze během několika let se RU stala druhou největší vzdělávací institucí na Islandu. Společně se státní institucí Rannis (The Icelandic Centre for Research) a vývojářskou společností CCP Games, RU založila Icelandic Institute for Intelligent Machines (IIIM – http://www.iiim.is ), jejímž hlavním cílem je stimulovat vztah mezi univerzitami a privátním sektorem v oblasti počítačových technologií. 29. května IIIM uspořádala na půdě RU tzv. Hackathon (http://www.iiim.is/2012/05/iiim-at-hackathon-2012/ ), tedy festival hackingu a kódování určený pro prezentaci a linkování mezi developery a autory nových projektů. S pouhými 300 tisíci obyvateli, 9 univerzitami a těžkými dopady ekonomické krize je Island velmi zajímavým prostředím nabízející mnoho modelových situací z oblasti managementu terciárního vzdělávání.
_________________________________________________________________________________________________________
1.6.2012
UNIVERSITY OF HELSINKI – SVĚTOVÝ DEN JÍZDY NA KOLE DO PRÁCE
K příležitosti dne jízdy do práce na kole uspořádala Univerzity v Helsinkách akci pro členy akademické obce nazvanou „Cycling to campus“. Cílem akce bylo zvýšit zájem studentů o ekologické formy dopravy, bližší poznání všech součástí univerzity a rozvoj univerzitní infrastruktury.
_________________________________________________________________________________________________________
1.6.2012
US EMBASSY HELSINKI AMERICAN RESOURCE & UNIVERSITY OF HELSINKI
Americká ambasáda v Helsinkách má mnoho funkcí. Její důležitou součástí je také American Resource Center (ARC – http://finland.usembassy.gov/arc.html ), které poskytuje granty či vydává publikace, ale také organizuje řadu kulturních a vzdělávacích událostí. V květnu ARC úzce spolupracovalo s Univerzitou v Helsinkách na „Collegium of Advanced Studies“, jehož hlavním cílem je rozvinout spolupráci vysokoškolských humanitních i přírodovědných oborů a privátního sektoru. ARC mělo díky této spolupráci k dispozici prezentační prostory na univerzitě, kde například pořádalo debaty s americkými autory jak je patrno například na tomto videu: http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=eI1Yg-miYHo#! . Možnosti spolupráce univerzity s privátními subjekty jsou vskutku neomezené.
_________________________________________________________________________________________________________
1.6.2012
NA 100. DEN DEMONSTRACE ZATKLA KANADSKÁ POLICIE 100 STUDENTŮ
Od 14. února protestují statisíce kanadských studentů proti, téměř dvojnásobnému, zvýšení poplatků za studium. Protesty se setkaly se značnou podporou z celého světa. O protestech vznikla dokonce samostatná stránka na Wikipedii (http://en.wikipedia.org/wiki/2012_Quebec_student_protests ). Aktuální zprávy o střetech studentů s policí jsou k dispozici například na: http://www.torontosun.com/2012/05/22/massive-protest-to-mark-100th-day-of-student-strike .
_________________________________________________________________________________________________________
1.6.2012
UNIVERSITY OF BERGEN – EUROPEAN JOURNAL OF HIGHER EDUCATION
Svein Michelsen a Bjørn Stensaker z norské University of Bergen zpracovali, na základě srovnání historických dat, článek o systémových proměnách vysokého školství v Norsku a jeho dopady na proměny zájmů studentů. Článek by měl vyjít v následujícím vydání European Journal of Higher Education, který je k dispozici skrze databázi Taylor&Francis ( http://www.tandf.co.uk ).
_________________________________________________________________________________________________________
1.6.2012
THE GUARDIAN
Slavný britský deník v uplynulém týdnu zveřejnil řadu zajímavých, snad až šokujících, článků vztahujících se k managementu terciárního vzdělávání. Zejména zajímavými jsou:
Heist of the century: university corruption and the financial crisis
Business links and the threat to university independence
_________________________________________________________________________________________________________
1.6.2012
YALE @ LIVESTREAM.COM
Yale University využívá snad všechny současné komunikační prostředky. V českém prostředí je server livestream.com nepříliš známý. Dle informací na oficiálních profilech univerzity na sítích Facebook a Twitter, například proběhne na Livestream 12. 6. diskuze s profesorem filozofie Shelly Kaganem v přímém přenosu ( http://new.livestream.com/yale ).
____________________________________________________________________________________________
29.5.2012
TICAS a krize studentských půjček
Hlavním cílem nezisková organizace The Institute for College Access & Success (ticas.org) zpřístupnit vzdělání co největšímu množství osob, bez ohledu na jejich sociální pozadí. Za tímto cílem vypracovává řadu analýz a podílí se na řadě různých charitativních projektů. Za cílem informování studentů i veřejnosti provozuje několik webových stránek (Income-Based Repayment www.ibrinfo.org ; College InSight college-insight.org ; Project on Student Debt www.projectonstudentdebt.org). TICAS v poslední době často upozorňuje na narůstající problémy spojené se systémem půjček na studium. V posledním týdnu například odkazy na tyto zajímavé články:
Five proposals to solve $1 trillion college loan crisis
Best-Kept Secrets Of Student Loan Borrowing
Full Disclosure for Student Borrowers
Senate Stalls on Legislation for Student Loan Relief
_________________________________________________________________________________________________________
29.5.2012
Je nezisková nestátní organizace, která si klade za cíl změnit současné konvence ve vzdělávání. Educator Sector pořádá veřejné přednášky a workshopy, vytváří analýzy současného stavu, vydává knižní publikace a podílí se i na dalších projektech. Zajímavý je také blog této organizace (www.quickanded.com).
_________________________________________________________________________________________________________
29.5.2012
Pelotonia přinesla $25 mil. pro výzkum na The Ohio State University
Pelotonia (http://pelotonia.org/) je charitativní projekt s tříletou tradicí v jehož základech stojí organizace charitativního cyklistického závodu, ale během své existence projekt rozrostl i na řadu dalších aktivit. Hlavním cílem projektu Pelotonia je přispět k podpoře výzkumu prevence a léčby rakoviny. S touto vizí projekt přinesl The Ohio State University celkem $25,5 mil. za poslední tři roky.
_________________________________________________________________________________________________________
29.5.2012
Projekt Manhattanville Campus získal ocenění LEED Platinum.
LEED je zkratka pro cenu za ekologickou architekturu Leadership in Energy and Environmental Design. Columbia University získala významné ocenění za ekologický projekt plánovaného rozvoje univerzitního kampusu.
_________________________________________________________________________________________________________
29.5.2012
Texas A&M University vede v aktuálním žebříčku ROI
Texas A&M University je jednou z nejlépe hodnocených amerických veřejných institucí s ohledem na strategie return-on-investment (lidově řečeno, poměr nákladů a výstupů).
_________________________________________________________________________________________________________
29.5.2012
Puget Sound je jednou z nejprestižnějších humanitních kolejí v USA. Často je také oceňována pro její ekologický přístup jak ve správě a organizaci, tak samotné výuce.
_________________________________________________________________________________________________________
29.5.2012
The Princeton Review’s Guide to 322 Green Colleges: 2012 Edition
The Princeton Review obsahuje mnoho analýz, doporučení a dalších podstatných aktuálních informací o charakteru současného vysokoškolského prostředí v USA a Kanadě. V dubnu byl rozšířen počet recenzovaných univerzit na celkem 322 institucí. Tzv. Guide to Green Colleges nabízí hodnocení udržitelného rozvoje univerzity, ekologického dopadu univerzitní infrastruktury a hodnocení dalších univerzitních aktivit z environmentálního pohledu. Více na:
_________________________________________________________________________________________________________
29.5.2012
CUFF 25th – Columbia University Film Festival 2012
Ne mnoho univerzit pořádá vlastní filmový festival. Za velkého ohlasu širok veřejnosti právě probíhá 25. ročník filmového festivalu The Columbia University Film Festival. Každoročně se na tomto festivalu představí tvorba studentů Columbia University School of the Arts Film Program.
________________________________________________________________________________________________________
29.5.2012
The Ford Family Foundation je jednou z nejstarších a nejvlivnějších nestátních neziskových organizací vytvářející dotační programy pro rozvoj vysokoškolského vzdělávání. V minulém týdnu byly zveřejněny výsledky posledních grantových a stipendijních soutěží TFFF. Tato instituce úzce spolupracuje s řadou amerických univerzit. Jednou z nich je Vassar College (www.vassar.edu). Jak přesně funguje takové úzké spojení univerzity a privátního sektoru je možné se dočíst na oficiálních stránkách Ford Scholars at Vassar College (ford.vassar.edu).
____________________________________________________________________________________________
21.5.2012
Zajímavosti
Týden univerzit 30. 4. – 7. 5. 2012
Před týdnem proběhl ve Velké Británii tzv. Týden univerzit, který se zaměřuje na propagaci a podporu vysokoškolského vzdělávání napříč celou širokou veřejností po celé Velké Británii. Více o tomto zajímavém projektu na: http://www.universitiesweek.org.uk
_________________________________________________________________________________________________________
21.5.2012
Tisk
Hodnocení univerzitních vzdělávacích programů.
Financial Times nedávno publikoval žebříček magisterských studijních programů zaměřených na obchod a podnikání (MBA). Tento žebříček je volně k dispozici na: http://www.ft.com/intl/business-education/mba
Obdobných hodnocení nalezneme celou řadu. Zajímavý systém hodnocení kvality univerzit, vysokých a středních škol, ale také online vzdělávacích programů nabízí US News – http://www.usnews.com .
V souvislosti s tématem hodnocení vysokých škol nedávno proběhla konference na univerzitě v hlavním městě Mexika, zabývající se negativním dopadem mezinárodních hodnocení na latinskoamerické univerzity.
Oficiální web konference: http://www.encuentro-rankings.unam.mx/
Článek o konferenci: http://chronicle.com/article/Educators-Debate-Rankings/131933/
Nejen mezinárodní hodnocení univerzit, ale také mnoho dalších témat nabízí internetový časopis Times Higher Education. Více na: http://www.timeshighereducation.co.uk
______________________________________________________
Ed Miliband útočí na univerzitní snobství.
Šéf labouristické strany v současnosti ostře vystupuje proti aktuálním trendům ve vysokoškolském vzdělávání. Jeho projevy a názory se zabývají například dva aktuální články:
http://www.timeshighereducation.co.uk/story.asp?sectioncode=26&storycode=419984&c=1
______________________________________________________
Dobré výsledky ze střední školy již skotským studentům nezaručí studium na univerzitě.
V souvislosti s nedávnými komplikacemi státních maturit v ČR je zajímavé sledovat vývoj obdobných témat v zahraničí. Zdá se, že skotské univerzity opouští ideu dobrého prospěchu jako garance úspěšného budoucího studia uchazeče.
______________________________________________________
Zvýšení školného a zvýšení kvality výuky na univerzitě?
Dle aktuálního článku deníku Telegraph se ztrojnásobení školních poplatků nepromítlo pozitivně do růstu kvality výuky.
______________________________________________________
Studentka se soudí se střední školou, protože neuspěla na vysoké.
Osmnáctiletá dívka z Melbourn zažalovala svoji střední školu zato, že jí neposkytla dostatečné vzdělání a kvůli tomu neuspěla ve svém studiu práv na univerzitě. Více na:
_________________________________________________________________________________________________________
21.5.2012
MIT
MITOpenCourseware
E-learning má na každé univerzitě poněkud jinou podobu a roly. Na řadě institucí se rozhodli část e-learningových nástrojů a materiálů dát volně k dispozici veřejnosti. Jednou z nejrozsáhlejší nabídek veřejně volných výukových kurzů na internetu má MIT.
______________________________________________________
Na řadě univerzit existuje studentská televize, či speciální audiovizuální oddělení nebo jiný podobný projekt, který zajišťuje tvorbu prezentačních a výukových video materiálů. Velmi inspirativním na tomto poli je projekt MIT TECH TV.
______________________________________________________
Odměnit kvalitu práce zaměstnanců a jejich přínos společnosti je zcela běžné snad u všech firem. Na MIT se každoročně udělí řadě mnoho ocenění, řada z nich se vztahuje k mentoringu a poradenství pedagogických pracovníků.
_________________________________________________________________________________________________________
21.5.2012
YALE
Handsome Dan
Téměř každá univerzita má nějakého maskota, který je neoddělitelnou součástí univerzitních tradic. Na Yale udržují 120 let starou tradici chovu anglického buldočka jako oficiálního univerzitního mazlíčka. Handsome Dan, jak se tradičně mazlíček jmenuje, byl také vidět v průběhu uplynulých absolventských oslav. Více na:
http://en.wikipedia.org/wiki/Handsome_Dan
http://www.museumtextiles.com/1/post/2012/04/handsome-dan-to-get-a-facelift.html
https://www.facebook.com/media/set/?set=a.10150967643080320.472665.374809010319&type=1
https://www.facebook.com/media/set/?set=a.10150845280095320.467351.374809010319&type=1
_________________________________________________________________________________________________________
21.5.2012
Cambridge
V minulém týdnu proběhl na University of Cambridge tzv. Science Festival. Sestřih videí a fotografií k dispozici na: http://www.youtube.com/watch?v=O-8TPWxQ1dU&feature=youtu.be
____________________________________________________________________________________________
11.5.2012
Konference:
British Educational Leadership, Management & Administration Society
20. – 22. 7. 2012, Manchester, UK
Registrace, program a hosté ZDE
_________________________________________________________________________________________________________
11.5.2012
European Centre for Strategic Management of Universities (ESMU):
ESMU bylo založeno roku 1986 jako mezinárodní think tank za účelem podpory a propagace strategického managementu evropských univerzit. ESMU nabízí rozvojové programy, benchmarking, reporty a analýzy, příklady dobré praxe.
_________________________________________________________________________________________________________
11.5.2012
Knižní publikace a jejich aktuální reviews:
Leading the Strategically Focused School
Brent Davies, Leading the Strategically Focused School: Success and Sustainability (Sage Publications Ltd, 2006), 192 p.
Aktuální review:
Karen L. Taylor-Burge, “Book review: Understanding Challenging Behaviour in Inclusive Classrooms“, Management Education, Vol. II, No. 26 (2012), p. 89
Books Google: ZDE
Amazon: ZDE
______________________________________________________
Habermas, Critical Theory and Education
Mark Murphy, Habermas, Critical Theory and Education (Routledge, 2010), 216 p.
Aktuální review:
Peter N Bloom, “Book review: Habermas, Critical Theory, and Education“, Management Learning, February, Vol. 43 (2012), p. 134-137
Books Google: ZDE
Amazon: ZDE
_________________________________________________________________________________________________________
11.5.2012
Zajímavosti:
Columbia University in the City of New York
Příklad jak podpora celoživotního vzdělávání přistěhovalců ze znevýhodněných sociálních skupin může být zdrojem Inspirací pro mladé studenty řádného denního studia: VIDEO
______________________________________________________
V roce 2011 se společných oslav absolventů Yale University zúčastnilo 3500 absolventů a jejich přátel na 245 místech v 18 zemích. Letos tyto unikátní oslavy proběhnou 12. května.
______________________________________________________
Yale University rozšířila obsah svého speciálního e-learningového portálu sloužící k volnému šíření studijních materiálů skrze aplikaci iTunes.
____________________________________________________________________________________________
3.5.2012
Pod tímto chytlavým názvem se skrývá článek o práci Paraga Pathaka, ekonoma MIT. Pathak se během své dosavadní kariéry zabýval řadou aktuálních problému současného školství a managementu univerzit, ke kterým nabídl také mnoho funkčních řešení.
_________________________________________________________________________________________________________
3.5.2012
MITx & edX
MITx je jedna ze složek elearningových nástrojů na MIT. Obsahuje volně přístupné výukové materiály k vybraným kurzům, které jsou koncipovány tak, aby rozšířily praktickou výuku studentů MIT, ale zároveň také poskytly komplexní pohled do dané oblasti zájemcům, kteří na MIT nestudují. MIT tento projekt ve spolupráci s Harvard University přetvořila v „edX“. EDX tak zdarma zprostředkovává aktuální informace z řady lákavých oblastí vysokoškolské výuky a výzkumu širokému spektru zájemců z celého světa.
Oficiální stránky projektů:
Bližší pohled do studentských zkušeností s touto formou výuky nabízí tento článek.
_________________________________________________________________________________________________________
3.5.2012
Gamelan na MIT
Mnoho univerzit podporuje studentské hudební soubory. Většinou se jedná o pěvecké sbory, klasické komorní soubory či pochodové dechové soubory. Hudba je tradiční součástí univerzitního prostředí, má však také velký potenciál v komerčních aplikacích, PR, stress managementu a dalších, s managementem terciární sféry, souvisejících aktivitách. Na MIT dokonce existuje soubor gamelanu, složený výhradně z univerzitních zaměstnanců a studentů.
Více na:
_________________________________________________________________________________________________________
3.5.2012
SHASS
SHASS je zkratka názvu fakulty humanitních studií a umění na MIT. Web SHASS nabízí zajímavostí, které lze analyzovat z pohledu managementu terciární sféry. V kontextu finančního zdraví a PR univerzity je vhodné upozornit zejména na část stránky věnovanou potenciálním donátorům.
Bližší informace na:
_________________________________________________________________________________________________________
3.5.2012
Dim Down je název ekologické iniciativy Michigan State University. MSU vyzvala své studenty a zaměstnance, aby každý dubnový pátek od 12 do 13 hodin vypnuli všechna své elektronická zařízení. Dle reakce na sociálních sítí se tato iniciativa setkala s velkým ohlasem jak u členů MSU, tak široké veřejnosti.
_________________________________________________________________________________________________________
3.5.2012
Univerzitní skála
Každá univerzita má své rituály, které se také přirozeně stávají součástí PR. Na Michigan State University mají, mimo jiné, svou „skálu“, kterou čas od času v pomalují v rámci nějaké univerzitní či studentské kampaně.
Tento týden ji v rámci motivace studentů pomalovali členové kanceláře pro zahraniční studium. FOTO ZDE
Ještě do nedávna však byla součástí jiného projektu, jak patrno na tomto videu:
http://www.youtube.com/watch?v=6FbRDd3UNuo .
_________________________________________________________________________________________________________
3.5.2012
Yale University pravidelně oceňuje práci svých zaměstnanců. Každoročně také uděluje ocenění stálým zaměstnanců, kteří na univerzitě působí 25, 30, 35, 40 či 45 let.
_________________________________________________________________________________________________________
3.5.2012
Je vyvrcholením jednoho z mnoha projektů spolupráce Yale University se spřízněnými středními školami. Jak středoškolští, tak vysokoškolští studenti spolupracovali na realizaci tanečního vystoupení, které pak provedli v univerzitním divadle. Tato akce se už na Yale University stala po třech úspěšných ročnících jistou tradicí. Také spolupráce se středními školami je důležitou součástí managementu terciární sféry.
_________________________________________________________________________________________________________
3.5.2012
Jaká je hodnota vysokoškolského titulu?
Toto téma si zvolila Lauren Young (Reuters) pro rozhovor s Anthony Carnevale, ředitele Georgetown University’s Center on Education and the Workforce.
Rozhovor plný inspirativních idejí volně k přečtení ZDE
____________________________________________________________________________________________
27.4.2012
(I) HARVARD UNIVERSITY
Harvard College Innovation (I3)
I3 je studentská soutěž o finanční podporu pro realizaci předložených projektů, forma studentského inkubátoru. Soutěž je rozdělena do dvou sekcí „Komerční projekty“ a „Společenské projekty“. Nedávno proběhl pátý roční této soutěže. Roční rozpočet soutěže je přibližně 2 mil. Kč. Více informací na:
Reportáž z posledního ročníku soutěže na:
http://news.harvard.edu/gazette/story/2012/04/ideas-galore/
______________________________________________________
Harvard’s Great Teachers je celoroční projekt vytvořený k příležitosti 375. výroční založení Harvard College v roce 1636. Jedná se o internetovou stránku obsahující různé rozhovory, prezentace a diskuze. Jádrem projektu jsou profily význačných osobností působících na univerzitě a prezentace jejich vizí.
Jedním z videí je například přednáška Peter Galison na téma, jak lze využít univerzitní sbírky přímo ve výuce. Ke shlédnutí zde
______________________________________________________
iTunes Podcasts jako součást výuky?
Harvard University umístila na iTunes několik kompletních kurzů. Zdarma k stáhnutí je zde kompletní obsah výuky od popisu kurzu a sylabu přes prezentace až po všechen výukový materiál. iTunes se tak stává další možností rozšířením elearningových aktivit.
______________________________________________________
Prezentace je podstatnou součástí managementu univerzity, který vyžaduje neustálou pozornost a inovaci. Harvard University na svém YouTube kanálu sdílí řadu krítkých videí s délkou do 1 min, které přístupnu formou sdělují aktuality výstupů a aplikací vědecko-výzkumných aktivit.
______________________________________________________
„Zahajovací týden“ je sérií oslav a společenských událostí pořádaných v jarním období na řadě britských a amerických univerzit. Na některých univerzitách se jedná o zahájení posledního trimestru na jiných o součást promocí, vždy jde však o velký rituál, kterého se účastní celé rodiny studentů. Na Harvardu právě proběhl tento týden jako součást bakalářských promocí.
_________________________________________________________________________________________________________
27.4.2012
(II) YALE
Open Yale Courses zpřístupnila veřejnosti další kurzy
Rozvoj internetu se pravděpodobně jen tak nezastaví, je tedy pochopitelné, že se také proměňují elearningové technologie. Open Yale Courses prostřednictvím internetového rozhraní nabízí široké veřejnosti zcela volný přístup ke kompletní výuce a s ní souvisejícími materiály k vybraným kurzů. Po rozšíření v minulém týdnu, Open Yale Course v současnosti obsahují 42 předmětů.
______________________________________________________
The Yale World Fellows Program
Projekt mezinárodního leadership tréninkového programu s více jak desetiletou tradicí založený při příležitosti 300 let od založení Yale University.
______________________________________________________
Vyzývavý název knihy absolventky Yale University, která za studií profesionálně působila v univerzitním teamu ragby je zajímavým pohledem do života na této věhlasné univerzitě a ojedinělý pohled do školství v USA.
_________________________________________________________________________________________________________
27.4.2012
(iii) OXFORD
Graduate Photography Competition
Studentská fotografická soutěž na Oxford University. První cenou je 200 librový poukaz na nákup na Amazonu, druhé a třetí místo je odměněno 100 librovým poukazem.
______________________________________________________
The Oxford University Society Sporting Awards
Řada britských univerzit nabízí sportovní stipendia a zvláštní ocenění pro sportovně úspěšné studenty. Na Oxford Unversity uděluje také ocenění za sportovní výkony Studentská unie.
______________________________________________________
Řada univerzit má svá vlastní muzea. Na University of Oxford jich nalezneme hned 8. Ashmoleanovo muzeum umění a archeologie je jedním z nich. V současnosti pořádá veřejnou kampaň v souvislosti s aktuální snahou o záchranu Manetova obrazu portrétu mademoiselle Claus.
____________________________________________________________________________________________
23.4.2012
Grantové příležitosti
- Předpokládáme pokračování dotační politiky EU typu ESF i v projektovém období 2014-2020, důraz bude zřejmě kladen ještě více na sociální aspekty, potlačena bude věda, kultura a vzdělávání (více k celkové evropské strategii a plánu ČR např. na http://www.profaktum.cz/produkty/planovaci-obdobi-eu-2014-2020/)
- Sloučením několika současných programů financování vědy, výzkumu a inovací vznikne nový nástroj dotační politiky, tzv. program Horizon 2020. Příznačnými rysy programu budou zjednodušení administrace, vysoká kompetitivnost, internacionální přesahy projektů a horizontální přístup. Více např. na adrese http://ec.europa.eu/ceskarepublika/news/111201_horizon_cs.htm. Zjevně budou preferovány stávající klastry, které se vytvořily během předchozích programů, nicméně nutnost komplexního řešení problémů bude ze strany stávajících konsorcií vytvářet poptávku rovněž po humanitních a sociálněvědných oborech.
- V novém programovém období dojde ke sloučení stávajících programů Culture, Media a Media Mundus do programu Creative Europe (více na http://ec.europa.eu/culture/creative-europe/index_en.htm). Program bude administrován v gesci MKČR a jeho centralizované koordinační agentury.
- Slučováním vznikne rovněž program s pracovním názvem Erasmus for all, jenž mimo jiné nabídne více studijních možností v zahraničí, než tomu bylo doposud (viz http://ec.europa.eu/ceskarepublika/press/press_releases/11_1398_cs.htm).
- Doporučujeme rovněž sledovat aktivity European Research Area, nabízející například dlouhodobé hostování předních vědců (http://ec.europa.eu/research/era/consultation/wue-programme_en.htm)
Pro využití těchto instrumentů je zapotřebí co nejdříve provést strategické plánování. Program Horizon 2020 je vhodný především pro obory jako jsou sociologie, psychologie a politologie (možnost vzniku nového klastru na půdě FF UP!), Creative Europe je ideální například pro filmovou vědu a žurnalistiku. Zároveň je možné a nutné iniciativně komunikovat s národními orgány ve věci priorit při stanovení jednotlivých výzev, tak, aby byly v souladu se zájmy FF UP a našich řešitelských týmů.
Vzhledem k potřebě vícezdrojového financování FF UP je zapotřebí diverzifikovat projektovou činnost i mimo rámce ESF:
- Mizivé je dosavadní využití Visegradského fondu. upozorňujeme, že kromě malých a strategických grantů (snadno řešitelných!) je zde dlouhodobě nabízen program Scholarship určený pro magisterské a PhD studenty (http://visegradfund.org/scholarships/).
- Nevyužívaný je rovněž zajímavý program EU Východní partnerství, nabízející studijní pobyty v řadě zemí Východní Evropy a v Asii (http://www.mzv.cz/vychodni_partnerstvi)
- 14. 6. je uzávěrka poslední výzvy programu Česko-švýcarské spolupráce (tzv. Švýcarské fondy). Podporovaná je široká škála možností akademické spolupráce a studijní pobyty (http://www.europroject.cz/86-vcarsko-esk-spoluprce).
- V červnu bude rovněž zahájen program (v červenci bude následovat výzva) FM EHP/Norska, tzv. Norské fondy, z nějž lze čerpat stipendia a rozvíjet spolupráci mezi školami (http://www.naep.cz/index.php?a=view-project-folder&project_folder_id=103)
Pro bližší informace a poradenství kontaktujte:
proděkana Petra Bilíka, tel. 774409069, petr.bilik@upol.cz.
projektovou manažerku Radku Vašutovou, radka.vasutova@upol.cz
_________________________________________________________________________________________________________
20.4.2012
Univerzita navyšuje stipendijní fondy o $50 milionů
The Ohio State University se rozhodla bojovat s ekonomickou krizí navýšením fondů na studentská stipendia o $50 milionů. Od tohoto kroku si univerzita slibuje rozšíření akademické obce tak, aby každý rok absolvovalo o 1300 více studentů než doposud.
Navýšení stipendií ihned následovala výzva o podněty k veřejné debatě na téma možnosti rozvoje university a dalších návrzích zvýšení počtu studentů.
20.4.2012
V období před zkouškovými termíny pořádá University of Victoria řadu akcí na zmírnění dopadů stresu na studenty. V kalendáři naleznete takové události jako je mazlení se s pejsky nebo hodiny jógy zdarma.
_________________________________________________________________________________________________________
20.4.2012
Další akcí University of Victoria je týden vyplnění přednáškami, workshopy a prezentacemi nejrůznějších inovací, studentských aktivit, umění i sport … propagací výzkumných výstupů.
_________________________________________________________________________________________________________
20.4.2012
Kolotoče si málokdo pojí s univerzitním prostředím, ale Carnegie Mellon University pořádá pro své členy letní karneval plný nejrůznějších atrakcí a zdá se, že má s touto akcí velký úspěch.
_________________________________________________________________________________________________________
20.4.2012
Emergency Messaging Systems Survey
Bohužel ale také Carnegie Mellon University musela reflektovat nárůst bezpečnostních hrozeb a pro zlepšení svého systém včasného varování a prevence rizik vytvořila pro své studenty dotazník vyšetřující nejen funkčnost stávajícího systému, ale také hledání možností inovací v oblasti bezpečnosti.
______________________________________________________
Carnegie Mellon University’s Startups
‘Five Percent, Go in Peace’ — a first-of-its-kind spin-off model for academia.
_________________________________________________________________________________________________________
20.4.2012
Goldy’s Run a Father Ted’s 10K jsou pouze dvěma příklady z mnoha úspěšných univerzitních běžeckých dnů, které jsou oblíbeny nejen u studentů, ale také u celé veřejnosti a přitahují zájem jak médii, tak nabízejí možnost oslovit studenty i veřejnost dalšími přidruženými aktivitami.
_________________________________________________________________________________________________________
20.4.2012
60K Day
Vytvořit interaktivní web, kde je možné univerzitě darovat peníze není zas tak neobvyklým nápadem. Omezit příspěvky na jeden den a stanovit si požadavek šedesáti tisíc dolarů je již poněkud netradiční, ale University of Minnesota tento plán vyšel.
_________________________________________________________________________________________________________
20.4.2012
Portál zprostředkovávající mezinárodní i regionální studentské soutěže.
_________________________________________________________________________________________________________
20.4.2012
Velikonoce na univerzitním kampusu? Pozvat rodiny s dětmi a přichystat jim zábavný velikonoční program se může zdát poněkud zvláštní nápad, ale na Saint Louis University měl očividně velký úspěch. Zajímavý strategie propagace a vnějších vztahů.
_________________________________________________________________________________________________________
20.4.2012
Thanking planned gift supporters
University of Nebraska Foundation přichystala slavnostní hostinu pro své donátory. Kontakty s philantropy, úspěšnými absolventy, ale také politiky a obchodníky jsou většinou amerických univerzit vnímány jako standard managementu.
_________________________________________________________________________________________________________
20.4.2012
Yale University uvítala své nově přijaté studenty ve velkém stylu. Péče o nově příchozí studenty je na angloamerických univerzitách jednou ze základních strategií managementu.
____________________________________________________________________________________________
5.4.2012
(i) ZDROJE K MANAGEMENTU VZDĚLÁVÁNÍ:
THE INTERNATIONAL JOURNAL OF THE FIRST YEAR IN HIGHER EDUCATION
FYHE se zaměřuje na výzkum a praxi v oblasti zlepšení zkušeností studentů v nastupujících ročnících. Žurnál vychází dvakrát do roka v souvislosti s International First Year in Higher Education Conference ( http://www.fyhe.com.au/ ).
—————————————————————————————-
5.4.2012
Z POSLEDNÍHO ČÍSLA (Vol 3, No 1, 2012):
Zavedení systému poradců pro studenty prvních ročníků
University First Year Advisors: A network approach for first year student transition and retention. A Practice Report.
Autoři Geraldine Box, Natalie Callan, Tammy Geddes, Helen Mary Kemp a Janine Wojcieszek v článku hodnotí zavedení specifického systému sítě profesionálních poradců studentům prvních ročníků na Murdoch University. Poradenství funguje na různých úrovních od telefonického po přímý kontakt se studenty.
—————————————————————————————-
5.4.2012
Vliv kvality pedagogů a techniky na efektivitu správy škol
DISERTACE: Fostering positive classroom environments: The relationship between teacher qualifications, facility management, and perceptions of leadership on student outcomes
Dr. Bryan Allan Marshall se ve své disertaci zabývá vlivem míry kvalifikace pedagogů a kvality technického zázemí na efektivitu správy škol a kvalitu jejich výstupů a jejich celkové hodnocení.
_________________________________________________________________________________________________________
5.4.2012
(ii)AKCE VYSOKÝCH ŠKOL:
Princeton University Office of Community and Regional Affairs Mercer () uspořádala sbírku potravin na podporu Street Friends Food Bank bojující proti negativním dopadům chudoby. Členové university celkem darovali 1,84 tun potravin. Charitativní akce mají jistě pozitivní dopad na obraz univerzity ve společnosti a jejich investorů, ale také hrají významnou roli při formování univerzitního prostředí.
—————————————————————————————-
5.4.2012
Závody ve veslování na Oxfordu
7. dubna se odehraje 158 ročník tradičních závodů ve veslování univerzit Oxford .
—————————————————————————————-
5.4.2012
Význam sportu na univerzitě
Fleming, Jenny and Ferkins, Lesley 2005, Enhancing student employability : a New Zealand case study of cooperative education in sport, Higher Education Academy – hospitality, leisure, sport and tourism network, pp. 1-8.
text na:
Coll, Richard K, Eames, Chris, Paku, Levinia, Lay, Mark, Ayling, Diana, Hodges, Dave, Ram, Shiu, Bhat, Ravi, Fleming, Jenny, Ferkins, Lesley, Wiersma, Cindy and Martin, Andrew 2009, Exploring the pedagogies used in work integrated learning, in WACE 2009 : Proceedings of the WACE 16th World Conference on Cooperative Education and Work Integrated Learning, World Association for Cooperative Education, Boston, Mass., pp. 1-7.
text na: http://hdl.handle.net/10536/DRO/DU:30020939
—————————————————————————————-
5.4.2012
Fundraisingová akce Oxford University vynesla univerzitě OXFORD THINKING, 37,5 milionů korun
—————————————————————————————-
5.4.2012
JAKÁ JE BUDOUCNOST POPULARIZACE A PREZENTACE VĚDECKÝCH POZNATKŮ PSANOU FORMOU?
V souvislosti s desetiletým výročím programu Science Writing uspořádala MIT konferenci shrnující dění na tomto poli za uplynulou dekádu i výhled do budoucnosti vědy.
—————————————————————————————-
5.4.2012
Akce pro členy akademické obce
V závěru semestru pořádá mnoho univerzit , některé univerzity „VÝROČNÍ VEČEŘI“ji věnují všem členům akademické obce, jiné pouze významným pracovníkům a excelentním studentů, další pak nechají organizaci takové události na studentských spolcích. V následujících týdnech taková událost oživí dění na Princeton University, La Trobe University, Cambridge University, University of King’s College, Trinity College Dublin a dalších.
Podstatnou součástí managementu vysokých škol je také prezentace výstupů jejich aktivit. University of Melbourne v současnosti rozvíjí zajímavý projekt vědeckých „talk show“ pojmenovaný Up Close
—————————————————————————————-
5.4.2012
V souvislosti s vysokoškolskými reformami se často diskutuje otázka, zda a jakým způsobem jsou university schopny vzdělat své studenty v ekonomických otázkách a vzbudit v nich zájem o jejich budoucí prosperitu. Zajímavý podnět na tomto poli přináší University of Liverpool, která svým studentům každoročně připravuje publikaci zaměřenou na osvětu v oblasti . OSOBNÍHO HOSPODAŘENÍ STUDENTŮ
—————————————————————————————-
5.4.2012
Publikace o managementu výzkumu
Ve sféře managementu vysokých škol není k dispozici příliš mnoho specializovaných publikací. Protože mnoho univerzit plní také funkci výzkumné instituce, je důležité věnovat pozornost také managementu vědy a výzkumu. 31. 3. Byla vydána zajímavá kniha věnovaná problematice KONTINUÁLNÍHO ROZVOJE VĚDY
Chuanqi He, Modernization Science: The Principles and Methods of National Advance (Springer, 2012), p. 580
____________________________________________________________________________________________
30.3.2012
Prostřednictvím databází ebsco a proquest jsou k dispozici dvě zajímavá periodika (i) Journal of Higher Education Policy & Management a (ii) Journal of Higher Education Theory and Practice. Z posledních čísel výběrem:
—————————————————————————————-
Výzkum predikce “rizikových studentů”
Team z australské technické univerzity RMIT ( http://rmit.edu.au/ ) pod vedením Angely R. Dobele publikoval v březnu 2012 výsledky výzkumu predikce „rizikových studentů“ a prevence negativních dopadů zvyšování jejich počtů mezi univerzitními studenty. Shrnutí a diskuze výsledků tohoto výzkumu zveřejněné v Journal Of Higher Education Policy & Management může přinést řadu inspirací při řešení této problematiky také v prostředí českých univerzit.
Dobele, A. R., Kopanidis, F., Gangemi, M., Thomas, S., Janssen, R., & Blasche, R. E. (2012). Towards a typology of at-risk students: a case study in Singapore. Journal Of Higher Education Policy & Management, 34(1), 3-13. doi:10.1080/1360080X.2011.621194
—————————————————————————————-
30.3.2012
Studie technik vedení a personalistiky
Ve stejném čísle JHEPM je také zveřejněna studie Sandry Jones, Geraldine Lefoe, Mariny Harvey a Kevin Ryland, věnovaná problematice nových trendů v oblasti vedení a personalistiky terciárního vzdělávání. Výsledky studie poukazují na pozitiva aplikace techniky vedení označované jako „Distributed Leadership“. Jak název napovídá, metoda spočívá v rozvržení zodpovědnosti a realizace dílčích úkonů rovnoměrně mezi všechny vrstvy akademické obce na základě specifických kompetencí a kapacit zástupců jednotlivých skupin konstituující akademickou obec.
Jones, S., Lefoe, G., Harvey, M., & Ryland, K. (2012). Distributed leadership: a collaborative framework for academics, executives and professionals in higher education. Journal Of Higher Education Policy & Management, 34(1), 67-78. doi:10.1080/1360080X.2012.642334
_________________________________________________________________________________________________________
30.3.2012
Vliv prostředí vysoké školy na osobní rozvoj studentů
Dr. Hon Keung Yau a Dr. Hongyi Sun z City University of Hong Kong ( http://www.cityu.edu.hk/ ) ve spolupráci s Alison Lai Fong Cheng z Hong Kong College of Technology ( http://www.hkct.edu.hk/ ), se zabývají vlivem přizpůsobení se studentů vysokoškolskému prostředí na jejich osobní rozvoj za cílem možnosti odhadnout perspektivy jejich studia a tedy možnosti efektivnějšího dlouhodobého plánování hospodaření a organizace vedením univerzity.
Yau, H., Sun, H., & Cheng, A. (2012). Adjusting to university: the Hong Kong experience. Journal Of Higher Education Policy & Management, 34(1), 15-27. doi:10.1080/1360080X.2012.642328
_________________________________________________________________________________________________________
30.3.2012
Vliv politiky EU na francouzské vysoké školy
Dr. Marc Pilkington z francouzské l’Université Nice Sophia Antipolis ( http://unice.fr/ ) se zabývá dopadem nadnárodní politiky EU a „Evropizace“ na kvalitu francouzského vysokoškolského prostředí. Přestože dle Pilkingtona franzouzské univerzity trpí řadou problému, jsou velmi dobře vybaveny v rámci celosvětové konkurence.
Pilkington, M. (2012). The French evolution: France and the Europeanisation of higher education. Journal Of Higher Education Policy & Management, 34(1), 39-50. doi:10.1080/1360080X.2012.642330
_________________________________________________________________________________________________________
30.3.2012
Rozvoj univerzitních informačních systémů
Dr. Sheila Mukerjee z australské La Trobe University ( www.latrobe.edu.au ) se zabývá otázkami budoucího rozvoje univerzitních informačních systémů správy a organizace studia.
Mukerjee, S. (2012). Student information systems – implementation challenges and the road ahead. Journal Of Higher Education Policy & Management, 34(1), 51-60. doi:10.1080/1360080X.2012.642332
_________________________________________________________________________________________________________
30.3.2012
Význam vztahů univerzity s absolventy pro její rozvoj
Dr. Maria Gallo z National University of Ireland in Galway se zabývá významem udržování dlouhodobých kladných vztahů s absolventy pro rozvoj univerzity. Gollo prokazuje, že péče o absolventy je jednou z klíčových strategií dlouhodobého rozvoje univerzity.
Gallo, M. (2012). Beyond Philanthropy: Recognising the value of alumni to benefit higher education institutions. Tertiary Education and Management, 18 (1), 41-55 DOI:10.1080/13583883.2011.611892
_________________________________________________________________________________________________________
30.3.2012
Pozvánka na konferenci
Ve dnech 16. – 19. Září 2012 se bude v australském Adelaide konat 36. Mezinárodní konference managementu terciárního vzdělávání ( http://www.temc.org.au/ )
